An International Comparative Study on Philosophy, Viewpoint of the Science Curriculum Formation and those Realization

哲学、科学课程观的国际比较研究的形成与实现

• 批准号: 20300251
• 负责人: TSURUOKA Yoshihiko
• 金额: $ 7.82万
• 依托单位: Chiba University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2008
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2008 至 2010
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-20300251/
• 关键词: 理科教育課程; 理科カリキュラム; 国際比較; 理科教育の目的; 理科教科書; 学習指導要領; 科学教育; 科学教育の目的

I weighed a trend of the science education reform in Japan, USA, UK, Germany, France and Finland. I connected the characteristic of curriculum constitution and the textbook from outlook on purpose of the science education and examined it on this occasion. In the case of advanced foreign countries, science was placed in social and cultural context in the science education as the general education, and an aim to bring up smart consumers for science existed. The science education of Japan is coming close through today's reform in these countries.

我权衡了日本，美国，英国，德国，法国和芬兰的科学教育改革的趋势。我将课程宪法的特征与科学教育的观点联系起来，并在这种情况下进行了检查。就高级外国而言，科学被认为是一般教育的科学教育中的社会和文化背景，目的是为了培养科学的聪明消费者。日本的科学教育正在通过这些国家的今天的改革接近。

项目成果

中学校理科「月の満ち欠け」の問題図の改善とその提示に関する研究

初中科学“月相”习题图的改进与呈现研究

• 发表时间: 2010
• 期刊: 埼玉大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
• 作者: 鈴木啓子;三好規之;糠谷東雄;大島寛史;神山かおる;江森英世;金子ひとみ,津田陽一郎,片平克弘,芦田実
• 通讯作者: 金子ひとみ,津田陽一郎,片平克弘,芦田実

日本理科教育学会教育課程委員会と共同主催により、千葉大学で現代理科教育改革セミナーを開催。2010年11月3日【日本理科教育学会教育課程委員会HP】

与日本科学教育学会课程委员会在千叶大学联合举办了现代科学教育改革研讨会。

環境保全を考慮に入れたエネルギー観を育む理科指導-バイオマスを用いた教材の開発とその活用を通してー

培养考虑到环境保护的能源观的科学教学 - 通过利用生物质的教材的开发和利用 -

• 发表时间: 2010
• 作者: 二ノ宮のり;松井久美子;水端めぐみ;久世均;齋藤陽子;吉井典之・鶴岡義彦
• 通讯作者: 吉井典之・鶴岡義彦

新教育課程の特色と具現化に向けた課題2-科学的リテラシーと読解力の関係-

新课程的特点及实现挑战2-科学素养与阅读理解的关系-

• 发表时间: 2008
• 作者: Yuka Sakamoto;Wendy A. Spinks;松本香奈・久世均;大澤範高;鈴木栄幸・舟生日出男・加藤浩;猿田祐嗣
• 通讯作者: 猿田祐嗣

米国科学教科書に見られる化学学習の意義についての研究

美国科学教材中化学学习的意义研究

• 发表时间: 2010
• 作者: 中島正博;大高泉
• 通讯作者: 大高泉