軽度発達障害児における咀嚼機能の発達と情動変化の関連性に関する研究

轻度发育障碍儿童咀嚼功能发育与情绪变化的关系研究

基本信息

批准号：
18791563
负责人：
齊藤一誠
金额：
$ 2.24万
依托单位：
Kagoshima University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2006
资助国家：
日本
起止时间：
2006 至 2007
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18791563/
关键词：
軽度発達障害咀嚼機能筋電図咬合小児歯科

项目摘要

近年、教育現場では学級崩壊が社会問題化しているが、学習障害(LD)、注意欠陥/多動性障害(AD/HD)、高機能自閉症の実態が徐々に明らかにされてきている。軽度発達障害が疑われる児童は、通常学級に約6%以上在籍している可能性が示されている。一見、普通の子どもと変わらないように見えるこれらの軽度発達障害児は、特性に応じた「配慮」が必要とされ、医療の現場においても支援体制を早期に確立する必要がある。そこで、まずは咀嚼機能に関する解析を行った。咀嚼機能は3〜4歳頃までにある程度の完成を迎えるとされ、過去の報告において咀嚼運動の咬合相における小児の特徴も徐々に明らかになってきた。咬合相は、歯列咬合形態の影響を大きく受けることから、上下歯列の滑走運動との関連性が示唆されている。また咀嚼運動と滑走運動面の探索から、乳歯列期小児では、閉口路より開口路の方が滑走距離が長いことなど、いくつかの興味深い知見が報告されている。咀嚼機能の発育変化という観点から、咬合異常を有する2症例を通し、咬合の改善が口腔機能に与える影響を検討した。これらの結果から、正常な咬合を獲得することにより、正常な咀嚼機能が導かれる可能性が示唆され、咀嚼機能の発育変化の様相が明らかとなった。次に、6歳男児で軽度発達障害児が疑われる被験者に関して、咀嚼中の筋電図解析を行った。特徴として、咀嚼運動の咀嚼サイクルのばらつきが大きく、各咀嚼筋の筋活動に不調和が認められるなどの所見が認められた。本研究は、軽度発達障害に関する歯科的支援の第一歩を踏み出したに過ぎず、今後さらなる検討が必要である。

近年来，班级崩溃已成为教育场所中的社会问题，但是学习障碍（LD），注意力不足/多动障碍（AD/HD）的实际状况以及高性能自闭症的实际情况已逐渐揭示。据表明，怀疑患有轻度发育障碍的儿童可能有6％以上的常规班级。乍一看，似乎与普通儿童相同的轻度发育障碍儿童需要根据其特征进行“考虑”，并且需要在医疗领域的早期建立支持系统。因此，我们首先分析了咀嚼功能。据说咀嚼功能在3至4岁时就可以在一定程度上完成，并且过去的报告逐渐揭示了儿童在咬合发霉的运动中的特征。由于咬合相受牙齿形式的极大影响，因此建议建议与上牙和下牙的滑行运动的相关性。此外，还报道了一些有趣的知识，例如咀嚼运动和探索跑步运动方面，例如牛奶牙齿农民的pde孔中的开放道路的时间越长。从咀嚼功能的发展的角度来看，通过两种异常咬合异常的病例检查了闭塞对口服功能的影响。这些结果表明，正常闭塞的获取可能导致正常咀嚼功能的可能性，从而揭示了咀嚼功能发展的出现。接下来，我们在咀嚼期间对怀疑有6岁男孩轻度发育障碍的受试者进行了电表分析。作为一个特征，咀嚼运动的咀嚼周期的视力很大，并且由于不一致而认识到手淫的肌肉活动。这项研究仅迈出了对轻度发育障碍的牙齿支持的第一步，未来需要进一步考虑。