教師教育教材を事例としたマルチメディア教材設計・評価手法の開発

以教师教育教材为例的多媒体教材设计与评价方法开发

基本信息

批准号：
13020210
负责人：
松田稔樹
金额：
$ 1.15万
依托单位：
Tokyo Institute of Technology
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
财政年份：
2001
资助国家：
日本
起止时间：
2001 至无数据
项目状态：
已结题

项目摘要

高等教育で活用するマルチメディア教材や遠隔教育教材について、より良いものをより低コストで開発できるような教材開発手法を提案し、その作業を支援する設計・評価支援システムを開発した。提案した教材開発手法では、教材開発者による仮教材の作成、視聴者を対象にした評価実験、その結果に基づく改善、完成版の制作、という4つの段階をワンパスで進めることを想定している。仮教材の作成では、テキスト素材やイラスト素材は、教材設計者が自作することを前提とした。講師映像、教室の授業風景などについては、教材イメージを模擬的に代替できる程度の汎用の素材を既存のリソースを活用して用意することとした。これらによって、費用面でも、また、専門家との打ち合わせに要する時間的コストもかけずに仮教材を作成できると考えられる。評価実験では、開発したシステムを用いて仮教材を提示しながら、音声情報をシナリオにそって生の音声で提示する。その際、システムを用いて視聴者から各画面に対する評価データを収集し、その結果をリアルタイムで分析して、代替画面を提示する。今回のシステムでは、特に、画面構成や配色・文字装飾などについて、それらを自動的に変更して代替画面を提示する機能を検討した。そして、実験に基づき、代替画面生成の利用可能な生成ルールを検討した。最終的な教材は、視聴者からの評価データを分析し、改善策を検討した後、仮教材の段階では自作した素材も含めて、必要なイラストや動画素材を制作し、それらを用いて作成する。この段階では、必要な素材を専門家に依頼して制作してもらうが、必要な素材を評価実験に基づいて絞り込むことで、制作コストが提言できると考えられる。今後の課題として、代替画面提示用のルールの洗練、オーサリングツールの開発などが必要である。

我们提出了一种以较低成本开发更好的多媒体和远程学习材料用于高等教育的方法，并开发了一个设计和评估支持系统来支持这项工作。所提出的教材开发方法假设教材开发者创建临时教材、与观众进行评估实验、根据结果进行改进和产生最终版本的四个阶段一次性完成。在制作临时教材时，假定文字材料和插图材料由教材设计者自己制作。关于讲座视频、课堂教学场景等，我们决定利用现有资源准备可以替代教材图像的通用材料。据认为，通过这样做，可以在不产生费用或与专家会面所需的时间成本的情况下制作临时教材。在评估实验中，我们使用开发的系统根据场景以现场音频的方式呈现临时教材和音频信息。届时，该系统将用于收集观众对每个屏幕的评价数据，实时分析结果，并呈现替代屏幕。在这个系统中，我们特别考虑了自动更改屏幕配置、配色方案、文本装饰等并呈现替代屏幕的能力。基于实验，我们检查了生成替代屏幕的可能生成规则。最终的教材是通过分析观众的评价数据并考虑改进措施，然后制作必要的插图和视频材料，包括临时教材阶段的自制材料，并使用它们。在这个阶段，需要专家制作必要的材料，但通过根据评估实验缩小必要的材料，可以建议生产成本。未来的任务包括完善呈现替代屏幕的规则和开发创作工具。