自然言語処理技術を応用した外国語自習支援システムに関する研究

应用自然语言处理技术的外语自学支持系统研究

基本信息

批准号：
12040217
负责人：
奥村学
金额：
$ 1.22万
依托单位：
Tokyo Institute of Technology
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas (A)
财政年份：
2000
资助国家：
日本
起止时间：
2000 至无数据
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-12040217/
关键词：
語学学習支援書取ディフテーション DPマッチング

项目摘要

大勢の生徒を対象とした,教師あるいは指導中心であった,従来の教育に対し,近年,学習者中心,すなわち,学習中心の教育の必要性が強く指摘されるようになってきている.学習者は,当然ながら,学習目的,文化的背景など,さまざまな側面で多様であるにもかかわらず,それらを一様に指導しようとする教育には自ずから限界が生じることがその一因と考えられる.このような背景から,学習者が,好きなところで,好きな時間に,好きなペースで学ぼうとする際の支援を行なうことが強く求められている.本研究では,外国語学習を対象として,そのような学習者の自習を支援するシステムを開発することを目的とする.特に,言語の基本的な4つの要素である,書く,読む,聞く,話すのうち,書く,読む,聞く能力を習得するための自習支援システムを,自然言語処理技術を応用することで,開発する.12年度では,「書取」学習支援機能のプロトタイプを元に,システムを完成した.システムは,音声を出力するモジュール,ユーザが書きとって送信してきた答案と正解を照合するモジュール,照合結果からユーザの誤りに関するコメントを生成するモジュールから構成される.ユーザの書きとった結果と正解の照合および,自動的な誤り個所検出には,自然言語処理や音声認識の分野で日常的に利用されているDPマッチング技術を利用した.

近年来，对许多学生进行以学习为中心或以学习为中心的教育的需求在近年来被强烈指出，也就是说，需要以学习为中心的学习者，一种以学习为中心的教育，自然而然地在各个方面都有多种多样化，例如学习目标和文化背景，这是一个自然而然地教导的教育，这是一个自然而然的教育。鉴于这种背景，学习者在尝试以所需的时间来研究自己想要的地方时提供支持是非常必要的。这项研究旨在开发一种支持学习者的自学，以外语学习为目标的系统。特别是，在语言的四个基本要素中，可以通过应用自然语言处理技术来开发一种自学支持系统，以获取写作，阅读，倾听和倾听的能力。 2012年，该系统根据“书面”学习支持功能的原型完成。该系统由输出语音的模块组成，该模块是一个将正确答案与用户和已发送的答案匹配的模块，以及一个模块，该模块生成有关用户从匹配结果中的错误的注释。为了将正确的答案与用户的书面结果匹配并自动检测错误位置，我们使用了DP匹配技术，该技术通常用于自然语言处理和语音识别领域。