日本人英語学習者の留学を通した相互行為能力発達過程の解明と英語教育教材への応用

通过留学和英语教材的应用阐释日本英语学习者互动技能的发展过程

基本信息

项目摘要

本研究は、日本人英語学習者の海外留学における相互行為能力の発達過程とその要因を長期的・会話分析的視点より解明することを目的としている。本年は昨年に引き続きデータ収集を中心に行った。特に９ヶ月留学者の留学中の会話データ収集、および帰国後インタビューを行った。そして収集した会話データ、およびインタビューを録音したデータの書き起こしを行った。そして途中経過について国際学会において口頭発表を行った。
这项研究旨在阐明日本英语学习者从长期和对话分析的角度出国学习方面相互互动的能力的发展过程和因素。今年，我们专注于收集数据，从去年开始。特别是，我们从出国留学期间从国外留学九个月的学生收集了对话数据，并在返回日本后接受了采访。然后转录收集的对话数据和记录访谈的数据。然后，关于国际科学学会的进步进行了口头介绍。

项目成果

期刊论文数量（4）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Longitudinal pragmatic development in ELF interaction
ELF互动中的纵向务实发展
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Siegel;Aki
  • 通讯作者：
    Aki
“Oh no, it’s just culture”: Multicultural Identities in Action in ELF Interactions
“哦不，这只是文化”：ELF 互动中的多元文化身份
Language development through ELF interactions in the university dormitory
大学宿舍中ELF互动的语言发展
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Siegel;Aki
  • 通讯作者：
    Aki
Football as in soccer? Shifting and adapting of a shared reference in ELF interaction
足球和足球一样吗？
  • DOI：
  • 发表时间：
    2016
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Siegel;Aki
  • 通讯作者：
    Aki
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI：
    {{ item.doi }}
  • 发表时间：
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊：
    {{ item.journal_name }}
  • 影响因子：
    {{ item.factor }}
  • 作者：
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者：
    {{ item.author }}

数据更新时间：{{ patent.updateTime }}

シーゲル 亜紀其他文献

シーゲル 亜紀的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI：
    {{ item.doi }}
  • 发表时间：
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊：
    {{ item.journal_name }}
  • 影响因子：
    {{ item.factor }}
  • 作者：
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者：
    {{ item.author }}

相似国自然基金

留学归国人才对内生型产业集群创新网络演化的影响研究
  • 批准号：
    41971160
  • 批准年份：
    2019
  • 资助金额：
    57 万元
  • 项目类别：
    面上项目
“一带一路”国家来华留学生教育经历及跨文化认同研究
  • 批准号：
    71804145
  • 批准年份：
    2018
  • 资助金额：
    20.5 万元
  • 项目类别：
    青年科学基金项目
OFDI驱动型来华留学生教育：影响机制、结构布局及发展路径研究
  • 批准号：
    71704079
  • 批准年份：
    2017
  • 资助金额：
    17.0 万元
  • 项目类别：
    青年科学基金项目
民国时期中外数学交流与四川数学的发展
  • 批准号：
    11526018
  • 批准年份：
    2015
  • 资助金额：
    3.0 万元
  • 项目类别：
    数学天元基金项目

相似海外基金

留学生・日本人学生の規範の横・縦断分析-接触場面会話での違和感・誤解に注目して-
国际和日本学生规范的横向和纵向分析 - 关注接触情境中的不适和误解 -
  • 批准号：
    19K13232
  • 财政年份：
    2019
  • 资助金额：
    $ 2.41万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
Co-existence of English and multilingualism: Exploring the new possibilities of study abroad in a globalized world
英语与多语言共存：探索全球化世界中留学的新可能性
  • 批准号：
    19K20805
  • 财政年份：
    2018
  • 资助金额：
    $ 2.41万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
A study of communication between second language speakers of Japanese
第二语言日语使用者之间的交流研究
  • 批准号：
    16K13238
  • 财政年份：
    2016
  • 资助金额：
    $ 2.41万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
東アジア系日本語話者の意味交渉の研究－複言語主義の視点から
东亚日语使用者的意义协商研究——多语言视角
  • 批准号：
    13J01204
  • 财政年份：
    2013
  • 资助金额：
    $ 2.41万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Effects of pre-task planning on conversational patterns before and after study abroad experience
任务前计划对留学前后会话模式的影响
  • 批准号：
    25370707
  • 财政年份：
    2013
  • 资助金额：
    $ 2.41万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者：{{ showInfoDetail.author }}

知道了