Comparative Study of the Graduate School Curriculum between U.S.A and Japan

美国与日本研究生院课程的比较研究

• 批准号: 15530490
• 负责人: SHIMIZU Kazuhiko
• 金额: $ 2.3万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2003
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2003 至 2005
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-15530490/
• 关键词: Graduate School; Curriculum; Doctoral Degree; Course Work; 課程制; 修士号; 研究学位; 研究インターンシップ; 教育インターンシップ; 研究大学; 学位制度; 大学院改革

(1)The substantiation of Japanese Graduate School needs to begin, first of all, with clarification of educational objectives of graduate school. Differences between a course for training of researchers and it for training of professionals should be clarified, and the degree awarded to each course must also be precisely distinguished.(2)In order to substantiate Japanese Graduate School, the current organizational framework of graduate school, department and course, should be abolished and be reconstructed as educational programs according to degrees awarded such as master's degree and doctor's degree.(3)In Japanese Graduate School, coursework should be regarded as important, and the curriculum must be changed systematically and structurally. It is necessary to reconsider the standard years of enrollment, 2 years for master's course and 5 years for doctor's course, and the number of credit units which is needed to complete the course.(4)In addition to an increase in opportunity of systematic enrollment of classes by selective learning of students, the attempt should be made to improve the learning effect by intensive learning.

（1）首先，在澄清研究生院的教育目标时，需要开始证实日本研究生院的证实。应阐明培训研究人员的课程与IT培训的IT课程之间的差异，并且还必须精确区分授予每个课程的学位。（2）为了证实日本研究生院，当前的研究生院，部门和课程的组织框架应取消并应根据学位的教育课程来构建教育课程，例如，诸如学位和班级学位的毕业生（3）。课程必须在系统和结构上进行更改。有必要重新考虑标准的入学年份，硕士课程2年和5年的医生课程以及完成课程所需的信用单位的数量。（4）除了通过选择性学习学生的系统入学机会增加，还应通过大量学习来提高学习效果。

项目成果

21世紀COEプログラム

21世纪COE计划

• 发表时间: 2005
• 期刊: 教育改革の論争点(別冊教職研究) 8月号
• 作者: 清水一彦

The 21st Century COE Program, Controversies on Educational Reform,

21世纪COE计划、教育改革争议、

• 发表时间: 2005
• 期刊: Kyosyoku-Kensyu
• 作者: 清水一彦;清水一彦;Kazuhiko Shimizu
• 通讯作者: Kazuhiko Shimizu

高等教育概論(大学カリキュラム論)(分担執筆)(有本章他編)

高等教育概论（大学课程论）（撰稿）（有本晃等主编）

• 发表时间: 2005
• 作者: 清水一彦;清水一彦;Kazuhiko Shimizu;清水一彦;清水一彦;清水一彦;清水一彦
• 通讯作者: 清水一彦

高等教育改革の日米比較

日本与美国高等教育改革比较

• 发表时间: 2005
• 期刊: 特別講義要旨集(東京理科大学セミナーハウス)
• 作者: 清水一彦;清水一彦
• 通讯作者: 清水一彦

山野井敦徳, 清水一彦編著: "大学評価の展開"東信堂. 298 (2004)

Atsunori Yamanoi、Kazuhiko Shimizu（编）：“大学评估的发展” Toshindo 298（2004）。