Depelopmental Researeh on Honors Program of University

大学荣誉课程发展研究

• 批准号: 12610236
• 负责人: SHIMIZU Kazuhiko
• 金额: $ 2.18万
• 依托单位: University of Tsukuba
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2000
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2000 至 2001
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-12610236/
• 关键词: University; Honors Course; Credit System; Curriculum; Articulation; オナーズ; 単位制

The suggestions or results got by this research are summerized as follows.(1)In America honors program was introduced to improve educational programs or instructional methods for able students and to complement the weekness of university credit system.(2)The practices of honors program were very various and those could be classified into following two types. One was imcomplete type to be exempted a few ordinary courses,the other was complete type to be exempted most courses and to be obligated to take a final examination.(3)The present honors program is a little bit different from the early practices. Some universities have.special courses for honors students or have self-designed programs in which students choose the activities they participate.(4)Honors program should be diversed in accordance with professional fields. We need to understand it as the problem of an educational program, or a curriculum and instructional improvement rather than that of entrance examination.

这项研究的建议或结果如下。（1）在《美国荣誉计划》中引入了荣誉计划，以改善有能力的学生的教育计划或教学方法，并补充大学信用系统的一周。（2）荣誉计划的实践非常不同，并且可以将其分类为两种类型。一种是要豁免几门普通课程的Imcomplete类型，另一种是完全可以豁免大多数课程的完全类型，并且有义务进行最终考试。（3）目前的荣誉计划与早期实践有所不同。一些大学有荣誉学生的特殊课程或有自我设计的课程，学生选择他们参加的活动。（4）荣誉计划应根据专业领域进行多样化。我们需要将其理解为教育计划的问题，课程和教学改进，而不是入学考试的问题。

项目成果

清水一彦(編): "大学教育の再生をめざす-FD実践事例に学ぶ-"紫峰図書. 215 (2001)

Kazuhiko Shimizu（主编）：“旨在振兴大学教育 - 从 FD 实例中学习 -”Shiho Tosho 215（2001）。

清水一彦: "学校教育制度におけるアーティキュレーションの問題"教育制度学研究. 8号. 8-23 (2001)

清水和彦：“学校教育系统中的衔接问题”《教育系统研究》8，第8-23期（2001）。

Kazuhiko Shimizu: "The Problems of Articulation of School Educational System"The Journal of the Japan Society for Educational System and Organization. No. 8. 8-23 (2001)

清水和彦：“学校教育系统的衔接问题”日本教育系统和组织学会杂志。

清水一彦(編): "大学教育の再生をめざす -FD実践事例に学ぶ-"紫峰図書. 215 (2001)

Kazuhiko Shimizu（编辑）：“旨在振兴大学教育 - 从 FD 实例中学习 -” Shiho Tosho 215（2001）。

清水一彦: "高校と大学の役割分担を明確化"教員養成セミナー. 23巻9号. 99-110 (2001)

清水和彦：“澄清高中和大学之间的角色划分”教师培训研讨会，第 23 卷，第 99-110 期（2001 年）。