Text comprehension in English as a foreign language based on the sentence connectivity: A comparison of causal and semantic relatedness

基于句子连通性的英语作为外语的文本理解：因果相关性和语义相关性的比较

基本信息

批准号：
15H06571
负责人：
Nahatame Shingo
金额：
$ 1.66万
依托单位：
Kyoei University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2015
资助国家：
日本
起止时间：
2015-08-28 至 2017-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（6）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Text coherence perceived by Japanese learners of English: The role of sentence connectivity and language proficiency

日本英语学习者感知的文本连贯性：句子连接性和语言能力的作用

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
Nahatame;Shingo
通讯作者：
Shingo

小学生向け英語教材の分析における潜在意味解析の利用可能性－Hi, friends! の物語文を題材とした事例－

潜在意义分析在小学生英语教材分析中的可能性——以故事句“嗨，朋友！”为例

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
共栄大学研究論集
影响因子：
0
作者：
Nahatame;Shingo;名畑目真吾
通讯作者：
名畑目真吾

名畑目真吾ホームページ

生畑真吾主页

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
通讯作者：

Standards of coherence in second language reading: Sentence connectivity and reading proficiency

第二语言阅读连贯性标准：句子连接性和阅读能力

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
Reading in a Foreign Language
影响因子：
2
作者：
Nahatame;Shingo
通讯作者：
Shingo

Causal and semantic relatedness effects on L2 text processing and memory: Evidence from self-paced reading and recall

因果关系和语义相关性对第二语言文本处理和记忆的影响：来自自定进度阅读和回忆的证据

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
Nahatame;Shingo
通讯作者：
Shingo

DOI：
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作者：
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发表时间：
2018
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影响因子：
0
作者：
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通讯作者：
卯城祐司，神村幸蔵，小木曽智子，佐々木大和，名畑目真吾，細田雅也，尾島巧，川島葉月，結束萌花，関根貴則

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Reading in a Foreign Language
影响因子：
2
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Ushiro Yuji;Hosoda Masaya;Nahatame Shingo;Mori Yoshinobu;Suzuki Kentaro;Tada Go;Ogiso Tomoko;Kamimura Kozo;Sasaki Yamato;and Mandokoro Rika;Masaya Hosoda
通讯作者：
Masaya Hosoda

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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
Davies;H.;Wongsarnpigoon;I.;Watkins;S.;Vola Ambinintsoa;D.;Terao;R.;Stevenson;R.;Imamura;Y.;Edlin;C.;& Bennett;P. A.;Amanda Taura & Hideyuyki Taura;Nahatame Shingo;David Casenove
通讯作者：
David Casenove

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DOI：
发表时间：
2016
期刊：
ARELE (Annual Review of English Language Education in Japan)
影响因子：
0
作者：
Ushiro Yuji;Nahatame Shingo;Hasegawa Yusuke;Kimura Yukino;Hamada Akira;Tanaka;Natsumi;Hosoda;Masaya;Mori Yoshinobu;Masaya Hosoda
通讯作者：
Masaya Hosoda

Causal explanation in EFL readers: Memory for causal information is necessary but not sufficient

EFL 读者中的因果解释：因果信息的记忆是必要的，但还不够

DOI：
发表时间：
2018
期刊：
JACET Journal
影响因子：
0
作者：
Ushiro Yuji;Ogiso Tomoko;Hosoda Masaya;Nahatame Shingo;Kamimura Kozo;Sasaki Yamato;Kessoku Moeka;& Sekine Takanori;Hosoda Masaya
通讯作者：
Hosoda Masaya