Lateralization of grammatical funcion in language acquisition

语言习得中语法功能的偏侧化

• 批准号: 24652084
• 负责人: HAGIWARA Hiroko
• 金额: $ 2.33万
• 依托单位: Tokyo Metropolitan University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2014-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-24652084/
• 关键词: 格助詞; 事象関連電位; 早期陰性成分; N400; 文処理; 句構造規則; 文法獲得; 脳の発達; 近赤外線トポグラフィ

Lateralization of language processing is an important aspect of language acquisition. We focused on Japanese case markers and aimed to investigate the activation time and the current source location of syntactic processing in adult sentence comprehension by high-density EEG recordings. We found that while both hemispheres may similarly contribute to the initial structural processing, the occipital and the inferior part of the frontal areas seems to be related to the later thematic processing, based on the initial structural information, with different timing and in lateralized area. The experimental paradigm used in the present study will be an effective approach to examine the time course of processing structure of sentences in language acquisition.

语言处理的横向化是语言获取的重要方面。我们专注于日本病例标记，旨在研究成人句子理解中句法处理的激活时间和当前句法处理的源位置。我们发现，尽管两个半球都可能同样有助于初始结构处理，但枕骨和下部分似乎与后来的主题处理有关，基于初始结构信息，具有不同的时间和侧向区域。本研究中使用的实验范式将是一种有效的方法，可以检查语言获取中句子的处理结构的时间过程。

项目成果

脳はどのように言語を処理しているのか

大脑如何处理语言

• 作者: 永崎研宣;苫米地等流;Dorji Wangchuk; Orna Almogi;下田正弘;中村一夫;阿部泰郎（監修）;甲斐克則;庵功雄・岩田一成・筒井千絵・森篤嗣・松田真希子;萩原裕子
• 通讯作者: 萩原裕子

Effect of second language exposure on brain activity for language processing among preschoolers

第二语言接触对学龄前儿童语言处理大脑活动的影响

• DOI: 10.1016/j.neures.2012.02.004
• 发表时间: 2012
• 期刊: Neuroscience Research
• 影响因子: 2.9
• 作者: Souta Hidaka;Hiroshi Shibata;Michiyo Kurihara;Akihiro Tanaka;Akitsugu Konno;et al
• 通讯作者: et al

言語習得の脳科学と教育

脑科学与语言习得教育

• 发表时间: 2012
• 期刊: 日仏工業技術
• 作者: Hideki Yoshida;Hiromu Kochida;Takanari Umegawachi;Momoko Yamada;Henri Krause;Masamitsu Yamaguchi;萩原裕子
• 通讯作者: 萩原裕子

Acoustic cues for the recognition of self-voice and other-voice.

• DOI: 10.3389/fpsyg.2013.00735
• 发表时间: 2013
• 期刊: Frontiers in psychology
• 影响因子: 3.8
• 作者: Xu M;Homae F;Hashimoto R;Hagiwara H
• 通讯作者: Hagiwara H

脳科学と教育：ことばの学習からみえること

脑科学与教育：我们从学习单词中可以看到什么

• 作者: Xu;M.;Tachibana;R.;Homae;F.;Hashimoto;R.;Okanoya;K.,and Hagiwara;H.;萩原裕子;萩原裕子
• 通讯作者: 萩原裕子