Development of a student tutor training program and the evaluation system to promote a LTD type class

制定LT型班级导师培养方案及评价体系

基本信息

批准号：
24650560
负责人：
HOYASHITA Shigeru
金额：
$ 2.5万
依托单位：
Saga University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
财政年份：
2012
资助国家：
日本
起止时间：
2012-04-01 至 2014-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

The LTD "Learning Through Discussion" which can make an opportunity of the independent actively-like learning is effective to bring up autonomic students in university education in Japan. An assistant person supporting a class in earnest is necessary to carry this method out in a relatively large class with 50-100 students. In this study, we want to develop a student tutor training program to bring up the assistant person suitable to university education circumstances in Japan. The use of graduate students as teaching assistants can be considered, but they do not learn to support a class in earnest because they are ignorant about a teaching method. The development of the qualitative evaluation system of student tutor training program is also necessary. For the development of these programs, the classes conducted by the chief researcher of this study and his assistant researchers are used.

在日本的大学教育中，LTD“通过讨论学习”可以提供自主主动学习的机会，对于培养自主学生是有效的。在一个有50-100名学生的较大班级中实施这种方法，需要一个认真支持班级的助理人员。在本研究中，我们希望开发一个学生导师培训计划，以培养适合日本大学教育环境的助教。可以考虑用研究生当助教，但他们没有学会认真地撑一堂课，因为他们对一种教学方法一无所知。制定学生导师培养项目的定性评价体系也是必要的。为了开发这些程序，使用了本研究的首席研究员和他的助理研究员主持的课程。

项目成果

期刊论文数量（24）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

デジタル表現技術者養成プログラムにおける修了研究の評価方法の検討

数字表达工程师培养项目已完成研究评价方法的探讨

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
0
作者：
Takaaki Koga;Takatoshi Nakamura;Toshiko Fujii;Kouji Nagatani;Takeshi Kawamichi;Junko Kuge;Yuka Tokii;Masami Tashiro;Kiyoshi Yonemitsu;Ichirou Honda;Mitsuhiro Takasaki;Kazuhiro Sumi;Shigeru Hoyashita;藤井俊子,早瀬博範,フェルナー・テリー,マイヤーホーフ・アンドリュー,久家淳子,福崎優子,田代雅美,穗屋下茂;米満潔,穗屋下茂;穗屋下茂,藤井俊子,古賀崇朗,早瀬博範;古賀崇朗,藤井俊子,田代雅美,米満潔,河道威,永溪晃二,久家淳子,時井由花,田口知子,高﨑光浩,中村隆敏,角和博,穗屋下茂
通讯作者：
古賀崇朗,藤井俊子,田代雅美,米満潔,河道威,永溪晃二,久家淳子,時井由花,田口知子,高﨑光浩,中村隆敏,角和博,穗屋下茂

就業力を育むデジタル表現技術者養成プログラムの実践

实施培养就业技能的数字表达工程师培训计划

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
全学教育機構紀要,佐賀大学全学教育機構
影响因子：
0
作者：
奥田麻衣;荻野太司;藤木卓,川上博之,寺嶋浩介,小清水貴子;藤木卓，川上博之，寺嶋浩介，小清水貴子;藤木卓,市村幸子,寺嶋浩介,小清水貴子;藤木卓,津村英幸,寺嶋浩介;藤木卓，市村幸子，寺嶋浩介，小清水貴子;藤木卓，津村英幸，寺嶋浩介;藤木卓,中塩屋美羽,寺嶋浩介,小清水貴子;藤木卓，中塩屋美羽，寺嶋浩介，小清水貴子;藤木卓,市村幸子,寺嶋浩介,小清水貴子;小八重智史,藤木卓,北原加保里;古賀崇朗,青柳達也,河道威,米満潔,角和博,穗屋下茂;古賀崇朗，青柳達也，河道威，米満潔，角和博，穗屋下茂;古賀崇朗,中村隆敏,藤井俊子,高﨑光浩,角和博,河道威,永溪晃二,久家淳子,時井由花,田代雅美,米満潔,田口知子,穗屋下茂
通讯作者：
古賀崇朗,中村隆敏,藤井俊子,高﨑光浩,角和博,河道威,永溪晃二,久家淳子,時井由花,田代雅美,米満潔,田口知子,穗屋下茂

教員・職員・学生が協働するeラーニング教材制作

通过教职员工和学生的合作创建电子学习材料

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
0
作者：
Takaaki Koga;Takatoshi Nakamura;Toshiko Fujii;Kouji Nagatani;Takeshi Kawamichi;Junko Kuge;Yuka Tokii;Masami Tashiro;Kiyoshi Yonemitsu;Ichirou Honda;Mitsuhiro Takasaki;Kazuhiro Sumi;Shigeru Hoyashita;藤井俊子,早瀬博範,フェルナー・テリー,マイヤーホーフ・アンドリュー,久家淳子,福崎優子,田代雅美,穗屋下茂;米満潔,穗屋下茂
通讯作者：
米満潔,穗屋下茂

初年次教育におけるアクティブ・ラーニングの試み-「身体表現入門」の場合-

一年级教育中主动学习的尝试——以“身体表达入门”为例——

DOI：
发表时间：
2014
期刊：
全学教育機構紀要,佐賀大学全学教育機構
影响因子：
0
作者：
奥田麻衣;荻野太司;藤木卓,川上博之,寺嶋浩介,小清水貴子;藤木卓，川上博之，寺嶋浩介，小清水貴子;藤木卓,市村幸子,寺嶋浩介,小清水貴子;藤木卓,津村英幸,寺嶋浩介;藤木卓，市村幸子，寺嶋浩介，小清水貴子;藤木卓，津村英幸，寺嶋浩介;藤木卓,中塩屋美羽,寺嶋浩介,小清水貴子;藤木卓，中塩屋美羽，寺嶋浩介，小清水貴子;藤木卓,市村幸子,寺嶋浩介,小清水貴子;小八重智史,藤木卓,北原加保里;古賀崇朗,青柳達也,河道威,米満潔,角和博,穗屋下茂
通讯作者：
古賀崇朗,青柳達也,河道威,米満潔,角和博,穗屋下茂

理工学部新入学生対象スタートアップセミナーの実施

科学与工程学院新生创业研讨会

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
0
作者：
Takaaki Koga;Takatoshi Nakamura;Toshiko Fujii;Kouji Nagatani;Takeshi Kawamichi;Junko Kuge;Yuka Tokii;Masami Tashiro;Kiyoshi Yonemitsu;Ichirou Honda;Mitsuhiro Takasaki;Kazuhiro Sumi;Shigeru Hoyashita;藤井俊子,早瀬博範,フェルナー・テリー,マイヤーホーフ・アンドリュー,久家淳子,福崎優子,田代雅美,穗屋下茂;米満潔,穗屋下茂;穗屋下茂,藤井俊子,古賀崇朗,早瀬博範;古賀崇朗,藤井俊子,田代雅美,米満潔,河道威,永溪晃二,久家淳子,時井由花,田口知子,高﨑光浩,中村隆敏,角和博,穗屋下茂;米満潔,河道威,田中正和,穗屋下茂
通讯作者：
米満潔,河道威,田中正和,穗屋下茂