対象的実践の協同としての体育における学びのデザイン開発
将体育学习的设计发展作为有针对性的实践的协作
基本信息
- 批准号:20K02820
- 负责人:
- 金额:$ 1.33万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
3年次は、未完であった『中学校保健体育の学びのこよみ』の作成に取り組んだ。『運動遊びのこよみ』や『小学校体育の学びのこよみ』で手掛けた授業の行い方を中心とした編集を脱し、各運動種目における運動の世界の考え方や、身体技法(わざ)の見方を前面に出した編集スタイルをとった。具体的には各運動種目について、全4頁のうち、2頁は生徒用の読み物として、もう2頁は教師用の研究資料としてまとめた。前者は各運動種目における学びのイメージをつかみやすいように、シンプルかつ図やイラストによる解説を試みた。また、後者は運動経験や指導経験による学習指導を問い直すために、最新の研究論文等を引用した解説を試みた。一方で、こうした編集スタイルは膨大な時間を要し、成果物としては、球技(サッカー、ハンドボール、バレーボール、バドミントン等)や陸上競技(リレー、走り高跳び等)等に偏りが生じ、最終年次にあたる3年次において、各運動領域すべてをカバーできなかった。よって、補助事業期間を延長し、未着手の運動領域において取り組みを進める予定である。なお、幼小接続実践研究プロジェクトと小中連動実践研究プロジェクトの二つのプロジェクトを統合して「学びの会」として研究を推進すると同時に、研究協力者(実践研究)を講師として招聘し、進捗状況に対する評価とコメントを受けた。「学びの会」は、一般教員や学校教育関係者、院生、学生らにも公開する形で10回開催し、のべ144名の参加者があった。
第三年,学生们开始创作未完成的《初中健康体育学习笔记》。编辑的重点不再是《练习游戏的关键》和《小学体育学习的基调》那样如何上课,而是关注如何思考世界的方式锻炼以及如何查看每个体育赛事中的身体技术我使用了 中发布的编辑风格。具体来说,每项体育赛事总共四页,其中两页作为学生的阅读材料,另外两页作为教师的研究材料。前者试图用图表和插图进行简单的解释,以便更容易掌握每个练习项目中的学习形象。此外,后者试图引用最新的研究论文等进行解释,以重新考虑基于运动经验和教学经验的学习指导。另一方面,这种剪辑风格需要大量的时间,而且结果偏向于球类运动(足球、手球、排球、羽毛球等)和田径项目(接力、跳高等)。今年,我们未能涵盖所有锻炼领域。因此,我们计划延长补贴项目的期限,并推进尚未开展的活动领域的举措。此外,我们还将整合幼儿园与小学联动实践研究项目和中小学联动实践研究项目这两个项目,以“学习小组”的形式推进研究。同时,我们将邀请研究合作者(实践研究)作为讲师并提供进展反馈。 “学习会”共举办10次,面向普通教师、学校教育人员、研究生、学生,共144人参加。
项目成果
期刊论文数量(10)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
体育の協同的学びにおけるボールゲームの発達過程:ネット型ゲームの実践事例を通して
球类游戏在体育教学中合作学习的发展历程——以网络游戏为例
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:若林 徳亮 ; 岡野 昇 ; 加納 岳拓
- 通讯作者:加納 岳拓
コロナ禍における大学生の健康の保持増進を目的とした運動プログラムの検討:2020年度前期「スポーツ健康科学a」の実践から
疫情期间维护和促进大学生健康的运动项目思考——从2020年第一学期《体育与健康科学A》实施开始
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:鈴木 明子 ; 金崎 悠 ; 村上 かおり ; 冨永 美穂子 ; 松原 主典 ; 髙田 宏 ; 今川 真治 ; 梶山 曜子 ; 平田 道憲;井上昌樹;札埜和男;高木幸子;加納岳拓・八木規夫・後藤洋子・鶴原清志・冨樫健二・岡野 昇・重松良祐・大隈節子
- 通讯作者:加納岳拓・八木規夫・後藤洋子・鶴原清志・冨樫健二・岡野 昇・重松良祐・大隈節子
体育における共感の育成を目指した身体運動
体育锻炼旨在培养体育教育中的同理心
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:加納岳拓 ; 岡野 昇 ; 横山慶子 ; 柳瀬慶子 ; 山本裕二
- 通讯作者:山本裕二
ICT端末を「学びの道具」にするということの意味
使用ICT终端作为“学习工具”意味着什么?
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:伊藤 良高;宮﨑 由紀子;香﨑 智郁代;橋本 一雄;岡田 愛;本図愛実;梶山 曜子,中村 誉子,魏 暁敏,竹吉 昭人, 正保 正惠, 村上 かおり ,鈴木 明子;札埜和男;本図愛実;川上健太郎・根津知佳子;岡野 昇
- 通讯作者:岡野 昇
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岡野 昇其他文献
三泗小学校体育科教育研究協議会の研究の変遷-運動の特性に着目して-
三沙小学体育教育研究会研究的变化——聚焦运动的特点——
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
長井直己;若林徳亮;石黒友博;酒匂秀人;加納岳拓;岡野 昇 - 通讯作者:
岡野 昇
「自己形成カリキュラム」に立脚した大学体育実践の試み-学部専門教育「小学校専門体育」の実践から-
基于“自主发展课程”的大学体育实践尝试——从本科专业教育“小学专业体育”的实践看——
- DOI:
- 发表时间:
2005 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
岡野 昇 - 通讯作者:
岡野 昇
バレーボールの文化的な価値の再検討-中学第3学年の実践を事例として-
重新审视排球的文化价值——以初三学生的实践为例——
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
稲垣友浩;岡野 昇;加納岳拓;大隈節子 - 通讯作者:
大隈節子
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学びの基盤を育む運動遊び・運動学習のコンテンツ開発と教授学習支援システムの構築
开发奠定学习基础的运动游戏和运动学习内容,构建教学支持系统
- 批准号:
23K02437 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
「かかわり合い」の成り立ちを重視したカリキュラム開発のための実践的研究
强调“互动”结构的课程开发实践研究
- 批准号:
15700399 - 财政年份:2003
- 资助金额:
$ 1.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
体育カリキュラム再編のための主題単元開発に関する研究
体育课程重组专题单元开发研究
- 批准号:
10923011 - 财政年份:1998
- 资助金额:
$ 1.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
相似海外基金
就学前後の子どもの体力と実行機能を高める鬼ごっこによる運動遊びの有効性の解明
阐明通过标签进行运动游戏对提高学龄前和学龄后儿童的体力和执行功能的有效性
- 批准号:
24K20638 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 1.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
保育者による身体活動量と基本的動作を考慮した運動遊びの実施の有用性と継続性の検討
考虑身体活动水平和基本动作,检查保育员实施运动游戏的有用性和连续性
- 批准号:
23K02286 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
学びの基盤を育む運動遊び・運動学習のコンテンツ開発と教授学習支援システムの構築
开发奠定学习基础的运动游戏和运动学习内容,构建教学支持系统
- 批准号:
23K02437 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study on the from Athletic Play to Physical Education as cooperative education among Nursery, kindergarten and elementary school.
从竞技游戏到体育作为托幼园小学合作教育的研究
- 批准号:
23K10773 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
保育施設の環境づくりにおける運動の基礎となる動作の評価方法の開発と検証
开发和验证一种评估运动的方法,该方法构成了在保育设施中创造运动环境的基础
- 批准号:
23K04191 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 1.33万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)