国語科学習及び探究的学習に資する紙及びデジタル読書の認知的・非認知的評価法の開発

开发有助于日语学习和探索性学习的纸质阅读和数字阅读的认知和非认知评估方法

基本信息

  • 批准号:
    24K05933
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.91万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2024
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2024-04-01 至 2027-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

项目成果

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  • DOI:
  • 发表时间:
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  • 影响因子:
    0
  • 作者:
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  • 通讯作者:
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  • DOI:
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  • 作者:
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  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    足立 幸子
  • 通讯作者:
    足立 幸子
教員養成・教員研修場面におけるインクワイアリー・サークルの実践
在教师培训/教师培训环境中练习探究圈
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
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  • 作者:
    足立 幸子
  • 通讯作者:
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資質・能力の育成に資する紙及びデジタル読書の認知的・非認知的評価法の開発
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