Development and Practice of Chemical Experimental Tools with Individual Instruction, by Which Everybody Can Be Realized That "Science" Is Useful

个别指导的化学实验工具开发与实践,让每个人都知道“科学”是有用的

基本信息

  • 批准号:
    18K02934
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2022-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(29)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
ふしぎ!実験ラボ 科学マジックに挑戦!「消える水」
神秘!
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Satoshi Togawa;Kazuhide Kanenishi and Akiko Kondo;伊藤大幸・浜田 恵・村山恭朗・髙栁伸哉・明翫光宜・辻井正次;戸谷 義明
  • 通讯作者:
    戸谷 義明
実験教室で実施可能な「水あめ作り」実験の改良法の開発
开发可在实验教室进行的“糖浆糖果制作”实验的改进方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    松永泰弘;安達美佑;浜田 恵・伊藤 大幸・村山 恭朗・香取 みずほ・髙柳 伸哉・中島 卓裕・明翫 光宜・辻井 正次;戸谷 義明,平岩 大作
  • 通讯作者:
    戸谷 義明,平岩 大作
ふしぎ!実験ラボ アルコールロケットを飛ばそう!
神秘!
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中島卓裕;伊藤大幸;明翫光宜;高柳伸哉;村山恭朗;浜田恵;香取みずほ;辻井正次;戸谷 義明
  • 通讯作者:
    戸谷 義明
C9 実験教室で実施可能な「水あめ作り」実験の改良法の開発
C9:开发可在实验教室进行的“糖浆制作”实验的改进方法
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Satoshi Togawa;Akiko Kondo and Kazuhide Kanenishi;木下 孝司;戸谷 義明,平岩 大作
  • 通讯作者:
    戸谷 義明,平岩 大作
ふしぎ!実験ラボ 甘くておいしい水あめを作ろう!
神秘!
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    松永 泰弘;安達 美佑;戸谷 義明
  • 通讯作者:
    戸谷 義明
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

TOYA Yoshiaki其他文献

Chemical Magic Presentation by University Students of Science Teacher Training Programs as Chemical Education (in English)
化学教育科学教师培训项目大学生的化学魔法演示(英文)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2015
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    戸谷 義明;戸谷 義明;戸谷 義明;戸谷 義明;戸谷 義明;Yoshiaki Toya;戸谷 義明;戸谷 義明;戸谷 義明;戸谷 義明;TOYA Yoshiaki
  • 通讯作者:
    TOYA Yoshiaki

TOYA Yoshiaki的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('TOYA Yoshiaki', 18)}}的其他基金

Development and Practice of Chemistry Experiment Teaching Materials (including English version) that is effective for teacher training, and by that people can be realized the usefulness of Science
有效促进教师培训、让人们认识科学用处的化学实验教材(含英文版)的开发与实践
  • 批准号:
    15K00973
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and Practice of Chemical Experiments Being Realized Us the Usefulness of Science
化学实验的发展与实践让我们认识到科学的用处
  • 批准号:
    24501096
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and practice of chemical experimental procedures and exhibiting methods useful for the students aiming to be teachers of scientific ability
对立志成为科学能力教师的学生有用的化学实验程序和展示方法的开发和实践
  • 批准号:
    21500870
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似国自然基金

科学传播类:奈曼碳中和科普教育与实践
  • 批准号:
    22242003
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    10 万元
  • 项目类别:
    专项基金项目
科学传播类:“化学+”科学教育活动设计及实践
  • 批准号:
    22242006
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    15 万元
  • 项目类别:
    专项基金项目
科学传播类:基于高校科教平台的中小学“气象+”科普教育模式构建
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2021
  • 资助金额:
    14 万元
  • 项目类别:
    专项基金项目
科学传播类:中小学高原地质灾害防治知识教育和技能演练的实践探索
  • 批准号:
    42142019
  • 批准年份:
    2021
  • 资助金额:
    15 万元
  • 项目类别:
    专项基金项目
国家自然科学基金科研诚信教育读本
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2020
  • 资助金额:
    60 万元
  • 项目类别:
    专项基金项目

相似海外基金

Construction of evidence data base for the reproducibility and scientific appropriateness in life of next science textbook
下一本科学教科书在生活中的再现性和科学适宜性证据数据库的构建
  • 批准号:
    16K01021
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Construction of life science curriculum to acquire scientific literacy for high school student via scientific exploration
构建高中生科学探究科学素养的生命科学课程
  • 批准号:
    15H02914
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Development and Practice of Chemistry Experiment Teaching Materials (including English version) that is effective for teacher training, and by that people can be realized the usefulness of Science
有效促进教师培训、让人们认识科学用处的化学实验教材(含英文版)的开发与实践
  • 批准号:
    15K00973
  • 财政年份:
    2015
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development and Practice of Chemical Experiments Being Realized Us the Usefulness of Science
化学实验的发展与实践让我们认识到科学的用处
  • 批准号:
    24501096
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research Project into Teaching Philosophies and Methodologies concerning Respect for Life in Biology Education
生物教育中尊重生命的教学理念和方法研究项目
  • 批准号:
    17300257
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了