Construction of evidence data base for the reproducibility and scientific appropriateness in life of next science textbook

下一本科学教科书在生活中的再现性和科学适宜性证据数据库的构建

• 批准号: 16K01021
• 负责人: Nishino Hideaki
• 金额: $ 3万
• 依托单位: Fukuoka University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16K01021/
• 关键词: 科学教育; 観察・実験; データベース; 生命・生物; 実施困難度; 科学性; 高度学校再現性; 根拠; きん肉; ホウセンカ; 水の通り道; 再現性; 実験・観察; 観察･実験; 生命･生物; 科学的再現性; 小･中学校理科

项目成果

高等学校生物の新しい授業の在り方に関する基礎的研究 ～カリキュラム・マネジメント要素を加えた科学者の研究過程を辿る型への転換の試みとその効果～

高中生物新课的基础研究 - 尝试通过添加课程管理要素，转向遵循科学家研究过程的模式及其效果 -

• 发表时间: 2017
• 期刊: 日本科学教育学会研究会研究報告
• 作者: Mika Ohtsuki;Kazuki Ohta;Tetsuro Kakeshita;西野秀昭
• 通讯作者: 西野秀昭

小学校6年生「だ液のはたらき」においてヨウ素デンプン反応を用いず手応えと状態変化の観察のみによるデンプン消化実験の提案と評価

针对小学六年级学生的淀粉消化实验“唾液的功能”的提议和评估，该实验仅基于观察反应和状态变化，而不使用碘-淀粉反应。

• 发表时间: 2019
• 期刊: 福岡教育大学紀要
• 作者: M. Ohtsuki;T. Kakeshita;M. Takasaki;西野秀昭;T. Kakeshita;西野秀昭
• 通讯作者: 西野秀昭

小学校６年生理科「植物の養分と水の通り道」における植物教材の課題とその改善に関する研究 －根を傷つけずにホウセンカの水の通り道を染色する方法の検討－

小学六年级生理课《植物的营养与水道》植物教材存在的问题及改进研究——一种不损伤根系的香脂植物水道染色方法的探讨——

• 发表时间: 2018
• 期刊: 福岡教育大学紀要
• 作者: M. Ohtsuki;T. Kakeshita;M. Takasaki;西野秀昭;T. Kakeshita;西野秀昭;西野秀昭 廣島望;掛下哲郎;掛下哲郎;西野秀昭
• 通讯作者: 西野秀昭

小学校４年生理科「人の体のつくりと運動」における筋収縮のしくみを反映した新しい学習教材「Hand-made（手まで）モデル」の提案と効果の検証

小学四年级生理课《人体结构与运动》反映肌肉收缩机制的新学习材料《手工模型》的提出及有效性验证

• 发表时间: 2018
• 期刊: 福岡教育大学紀要
• 作者: M. Ohtsuki;T. Kakeshita;M. Takasaki;西野秀昭;T. Kakeshita;西野秀昭;西野秀昭 廣島望
• 通讯作者: 西野秀昭 廣島望

次期改訂理科教科書の生命生物観察実験の再現性と科学性に資する根拠データベース構築

构建有助于下次修订科学教科书生物观察实验的再现性和科学性的基础数据库

• 发表时间: 2019
• 作者: Mika Ohtsuki;Kazuki Ohta;Tetsuro Kakeshita;西野秀昭;西野秀昭
• 通讯作者: 西野秀昭