Development and Practice of Chemical Experiments Being Realized Us the Usefulness of Science

化学实验的发展与实践让我们认识到科学的用处

基本信息

批准号：
24501096
负责人：
TOYA Yoshiaki
金额：
$ 3.41万
依托单位：
Aichi University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2012
资助国家：
日本
起止时间：
2012-04-01 至 2016-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

豊根村立富山小・中学校で出前理科教室開催

在丰根村富山中小学举办现场科学教室

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
通讯作者：

実験教室で実施可能な「水あめづくり」実験法の検討と開発

可在实验教室进行的淀粉糖浆制作实验方法的研究与开发

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
愛知教育大学研究報告（自然科学編）
影响因子：
0
作者：
戸谷　義明;戸谷　義明
通讯作者：
戸谷　義明

化学教材実験法の開発と出前実験講座による化学教育への貢献（第37回化学教育賞受賞講演）

通过开发化学教材实验方法和现场实验课程，为化学教育做出贡献（第37届化学教育奖获奖讲座）

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明
通讯作者：
戸谷　義明

大学教育としての出前型科学実験教室の開拓　―「フレンドシップ事業」から「出前化学実験」へ―

开设现场科学实验课作为大学教育的一部分——从“友谊事业”到“现场化学实验”——

DOI：
发表时间：
2013
期刊：
學士會会報
影响因子：
0
作者：
戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明
通讯作者：
戸谷　義明

大学生による個別体験型化学（科学）実験の指導　「科学的な考え方を学び楽しむ化学（科学）実験教室」の開催と大学授業としての実践

指导大学生进行个性化化学（科学）实验：举办“学习科学思维、享受科学思维的化学（科学）实验班”并将其作为大学课堂实施

DOI：
发表时间：
期刊：
影响因子：
0
作者：
戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明
通讯作者：
戸谷　義明

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TOYA Yoshiaki其他文献

Chemical Magic Presentation by University Students of Science Teacher Training Programs as Chemical Education (in English)

化学教育科学教师培训项目大学生的化学魔法演示（英文）

DOI：
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
0
作者：
戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;Yoshiaki Toya;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;戸谷　義明;TOYA Yoshiaki
通讯作者：
TOYA Yoshiaki

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Development and Practice of Chemical Experimental Tools with Individual Instruction, by Which Everybody Can Be Realized That "Science" Is Useful

个别指导的化学实验工具开发与实践，让每个人都知道“科学”是有用的

批准号：
18K02934
财政年份：
2018
资助金额：
$ 3.41万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Development and Practice of Chemistry Experiment Teaching Materials (including English version) that is effective for teacher training, and by that people can be realized the usefulness of Science

有效促进教师培训、让人们认识科学用处的化学实验教材（含英文版）的开发与实践

批准号：
15K00973
财政年份：
2015
资助金额：
$ 3.41万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

Development and practice of chemical experimental procedures and exhibiting methods useful for the students aiming to be teachers of scientific ability

对立志成为科学能力教师的学生有用的化学实验程序和展示方法的开发和实践

批准号：
21500870
财政年份：
2009
资助金额：
$ 3.41万
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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