An Empirical Study of Teachers' Moral Judgment in Teaching

教师教学道德判断的实证研究

• 批准号: 18K02330
• 负责人: Masuda Mina
• 金额: $ 0.83万
• 依托单位: University of Toyama
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18K02330/
• 关键词: 教師の道徳的判断; 協働的な授業; 探究的な授業; 教師の専門性; 教師研究; 授業研究; 教師の判断; 校内研修会; 同僚性; 探究的な学び; 教師教育; 道徳的判断; 教授スタイル; 対話的な学び; 教職の専門性; 協同的な学び; 教師; 探求的授業; 教職専門性

项目成果

学習指導要領の実践に向けた学校現場の取り組み-校内研修を通した授業実践の改善-

校本实践课程纲要——通过校内培训提高课堂实践——

• 发表时间: 2022
• 作者: 染矢明日香;艮香織;Keiko Sasaki;佐藤広美;四方利明;増田美奈
• 通讯作者: 増田美奈

子どもの学び合いを支える実践に向けた教師同士の学び

教师之间的学习，以支持儿童相互学习的实际实施

• 发表时间: 2021
• 作者: マティルド・ボディ;ティフェーヌ・ディユームガール;艮香織;河野彩;中嶋哲彦;正木敬・佐藤修司;増田 美奈
• 通讯作者: 増田 美奈

対話的な授業における教師の教授スタイルを捉える視座

互动课堂中教师教学风格的视角

• 发表时间: 2019
• 作者: Mousumi Manjuma Akhtar and Kusakabe;Tatsuya;山ノ内裕子;山ノ内裕子;四方利明;日下部達哉・黒川智恵美;浅田憲彦;山ノ内裕子;山ノ内裕子;山ノ内裕子・四方利明;日下部達哉;針塚瑞樹;山ノ内裕子;山ノ内裕子;山ノ内裕子;Tatsuya Kusakabe;山ノ内裕子;山ノ内裕子;山ノ内裕子;Tatsuya Kusakabe;針塚瑞樹;増田 美奈;増田美奈;増田 美奈;増田 美奈;増田 美奈;増田 美奈;増田 美奈;増田 美奈;増田 美奈;増田 美奈;増田 美奈;増田 美奈
• 通讯作者: 増田 美奈

今，道徳教育について共に考える

现在我们一起来思考一下道德教育。

• 发表时间: 2019
• 作者: 田代美江子;塙季代子;山ノ内裕子・四方利明;増田 美奈
• 通讯作者: 増田 美奈

対話的で探究的な授業における教師の教授スタイルを捉える視座

互动探究式课堂中教师教学风格的视角

• DOI: 10.15099/00021558
• 发表时间: 2022
• 期刊: 富山大学人間発達科学部紀要 = Memoirs of the Faculty of Human Development University of Toyama
• 作者: 浅井春夫;艮香織;佐藤広美;古屋 恵太;菊地隆雄;中嶋哲彦;増田 美奈
• 通讯作者: 増田 美奈