ICTと英語を融合し英語授業に化学反応を起すー小中高一貫海外交流授業モデルの完成

ICT与英语结合，打造英语课堂化学反应——完成小学、初中、高中一体化海外交流课堂模式

• 批准号: 18K00746
• 负责人: 清水 義彦
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Toyama Prefectural University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18K00746/
• 关键词: 英語教育; 総合的な探求の時間; 探究活動; 海外との協働授業; ICT活用; 海外交流学習; 動機付け; 意識変容; 学内外の協力体制の構築; 学習指導要領; 授業モデル; 小中校一貫モデル; 海外交流授業モデル; 小・中・高校一貫型モデル; 英語教科書連動型海外交流学習; 動機づけ

研究命題である「日本の若者の国際競争力を高める」というゴールに向かって、科研費事業として11年目を終えた。科研費事業3本目という位置づけである。1本目の平成24-26年度基盤研究Cでは参加校は6校（内訳：小学校1、中学校2、高校3）、2本目の平成27-29年度基盤研究Cでは参加校は10校（内訳：小学校2、中学校4、高校4）であった。今回の3本目の参加校は令和5年度末で、30校（内訳：小学校11、中学校9、高校10）と参加校は増えている。コロナ禍で3年余り、事業も計画通りにいかなかったがこの参加校の伸びは、本事業のニーズが高まっていることを示している。オンライン授業の有効性への認知が高まり、この事業の方向性は間違っていないことを行政が示してくれた。その1例が、ハード面の整備として、GIGAスクール構想である。国策として、一人1台タブレットの実現、インターネット回線スピードも改善された。本事業の追い風となっている。研究課題の「小中高一貫した海外交流授業の連続モデルの完成」には不可欠な教育委員会や管理職との協力体制構築も順調に整ってきており、引き続き滑川市教育委員会、魚津市教育委員会、高岡市教育委員会など小中学校を所管する公的機関、加えて県庁の国際課との連携が進んでいる。2020年度小学校外国語必修化前から小学校現場の要請が高まっており、中学校、高校も新学習指導要領の理念のもと需要が高まっている。本研究のタイトルである「化学反応（有機的な結合）」が協力体制でうまれ始めている。研究命題である「日本の若者の国際競争力を高める」には、1「小中高の一貫した海外交流授業の連続モデルの完成」が必要であり、そのためには2「英語教科書と連動した小中高それぞれでの授業モデルの充実と普及」が必要である。「アジア太平洋海外交流学習」を今後も富山県内の公立小中高等学校で展開していく。

该项目作为科学研究资助项目已进入第十一个年头，致力于“提高日本年轻人的国际竞争力”的研究目标。这是第三个科研资助项目。 2012-2012年第一届基础研究C，有6所学校参与（细分：小学1所，初中2所，高中3所），2015-2019年第二届基础研究C，参与学校10所（细分： ：小学2所，初中4所，高中4所）。第三次参赛学校将于2020年底举行，参赛学校数量将增至30所（细分：小学11所、初中9所、高中10所）。尽管由于冠状病毒大流行，该项目在三年多的时间里没有按计划进行，但参与学校数量的增长表明对该项目的需求正在增加。人们对在线课程有效性的认可度有所提高，政府也表明该项目正走在正确的轨道上。 GIGA School 概念就是一个例子，它是一个硬件开发项目。作为国家政策，每人一台平板电脑，互联网连接速度也将得到提高。这是这项业务的顺风车。稳步建立“完成小学、初中、高中一体化的海外交流班连续模式”研究主题所必需的与教育委员会和管理部门的合作体系我们将继续与滑川市教育委员会和鱼津市教育委员会、高冈市教育委员会等管辖小学和初中的公共机构以及国际事务部门进行合作。都道府县政府部门。自2020年外语成为小学必修课程以来，小学的需求一直在增加，根据新课程纲要的理念，初中和高中的需求也在增加。这项研究的标题“化学反应（有机键）”开始通过这个协作系统出现。为了“提高日本青少年的国际竞争力”这一研究命题，1.“完成小学、初中、高中一致的海外交流班的连续模式”，有必要2.有必要“在初中和高中各级加强和传播班级模型”。我们将继续在富山县公立小学、初中和高中开展“亚太海外交流学习”计划。

项目成果

ニューノーマル時代における教育・研究のグローバル化の在り方を考える

新常态下教育科研全球化思考

• 发表时间: 2022
• 作者: 清水義彦

中学校での海外交流学習で変容する 生徒の意識の検証 ―タブレットを用いた海外交流学習年間授業モデル―

验证通过初中海外交流学习而改变的学生意识 - 使用平板电脑的海外交流学习的年度班级模式 -

• 发表时间: 2018
• 作者: Yamahsita;J.;清水義彦
• 通讯作者: 清水義彦

ニューノーマル時代でも活躍できる人材育成の在り方（試案）

如何培养在新常态下也能发挥积极作用的人力资源（提案）

• 发表时间: 2022
• 作者: 清水義彦・郡司穣・陳那森・林徳治

Asian-Pacific Exchange Collaboration Project Symposium 2022

2022年亚太交流合作项目研讨会

• 发表时间: 2022

小学校外国語活動で使える海外交流を組込んだ年間指導計画と実践 ―単元の最終タスクは海外の小学生との交流活動の1年のまとめ―

可用于小学外语活动的年度融入海外交流的教学计划与实践 -本单元的最终任务是对全年与海外小学生的交流活动进行总结-

• 发表时间: 2020
• 期刊: 中部地区英語教育学会 紀要
• 作者: 清水義彦;加納幹雄
• 通讯作者: 加納幹雄