Historical study on the physical activities of children with special needs in the american progressive era

美国进步时代特殊需要儿童体育活动的历史研究

• 批准号: 19K02924
• 负责人: 千賀 愛
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Hokkaido University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02924/
• 关键词: ジョン・デューイ; 新学校; 身体活動; 特別ニーズ教育学; アメリカ合衆国; インクルーシブ教育; アメリカ; 特別ニーズ教育史; ハル・ハウス; セツルメント活動; 余暇活動; 進歩主義期; 特別なニーズ

令和4年度は、デューイとエヴェリンの共著である「明日の学校」(1915)に登場する新学校の身体活動や体育の実践に関する検討を行い、9月25日に日本デューイ学会　第65回研究大会において口頭発表（テーマ：『明日の学校』(1915)における身体活動・体育の教育実践に関する検討）を行った。また、アメリカのインクルーシブ教育研究者の吉利宗久氏との経編著で『特別支援教育・インクルーシブ教育のかたち』（培風館）を3月に発行し、同書の第1章　特別支援教育の歴史を執筆した。

2020财年，我们将研究杜威和伊芙琳合着的《明天的学校》（1915年）中出现的新学校体育活动和体育教育实践，并将在第65届日本杜威学会研究会议上举行9月25日，在会议上作口头报告（主题：《明日学校》（1915）中体育活动和体育教育实践的检验）。此外，他与美国融合教育研究者宗久义俊共同主编、共同主编了《特殊需要教育与融合教育的形态》（百风馆）一书，并撰写了该书的第一章“特殊需要教育的历史”。需要教育。

项目成果

アメリカ研究からみた特別ニーズ教育研究の地平

美国研究视角下的特殊需要教育研究视野

• 发表时间: 2021
• 作者: 千賀 愛

Sports and Physical Activities for Children at Hull House, a Social Settlement in Chicago 1889-1915 (Presentation No.251)

1889-1915 年芝加哥社会定居点赫尔屋 (Hull House) 的儿童体育活动（演示文稿编号 251）

• 发表时间: 2021
• 作者: Ai Senga Tanimoto

ハル・ハウスにおける特別なニーズのある子どもの余暇・身体活動の展開（1890－1907）

赫尔之家为有特殊需要的儿童开展休闲和体育活动（1890-1907）

• 发表时间: 2020
• 作者: 千賀愛

特別支援教育・インクルーシブ教育のかたち

特殊需要教育/全纳教育的形态

• 发表时间: 2023
• 作者: 吉利宗久・千賀愛

アメリカ研究からみた特別ニーズ教育研究の地平

美国研究视角下的特殊需要教育研究视野

• 发表时间: 2021
• 作者: 千賀愛