障害のある子どもを持つ海外邦人家族の20年：エコカルチャー理論を用いた縦断研究

居住在海外的残疾儿童日本家庭20年：利用生态文化理论的纵向研究

基本信息

批准号：
19K02154
负责人：
伊藤圭子
金额：
$ 2.75万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

この調査は、障がいのある子どもを持つ家族が、どのように日常生活を送っているのかを調査する、UCLA子どもプロジェクトのエコカルチャー・ファミリー・インタビューを用いた縦断調査である。エコカルチャー・インタビューは、発達障害児を持つ家族の日常生活の機能状況に関する情報を収集し、家族環境と家族の障害受容を総合的に評価する方法である。この評価法を使い、これまで米国、イタリア、中国、日本などにおいて、社会文化的条件の異なるさまざまな民俗の家族研究が行われてきた。特に本研究では、1995年～1998年に、米国、カリフォルニアのロサンゼルス地域で行った調査に基づき、障がい児を持つ家族のニーズや様々なサービスの活用状況、家族生活の構成、日米間の文化差などを検証し報告した調査から20年を経て、当時インタビューを行った家族へ再度インタビューを行うものである。当時の調査に参加した家族（初回調査は1995年）から現在まで、どのような変化やプロセスが家族にあったのだろうか。当時の児童は成人へと成長し、家族生活は現在、どのように生活を構築しているだろうか。中には、米国から日本に移住した家族もある事から、帰国したことで、どのような変化があったか、なども聞き取る。この20年間での家族の回答の変化、特に目的変数に及ぼす説明変数の寄与を調べる。こうした長期的な縦断調査を行うことで、コホート研究では明らかにできなかった関連性を浮かび上がらせたい。

这是一项利用加州大学洛杉矶分校儿童项目生态文化家庭访谈进行的纵向研究，调查残疾儿童家庭的日常生活方式。生态文化访谈是收集发育障碍儿童家庭日常生活功能信息，综合评价家庭环境和家庭对儿童残疾的接受程度的方法。这种评价方法已被用来对美国、意大利、中国、日本等不同社会文化条件国家的各种民间传说进行家庭研究。特别是，本研究基于在加利福尼亚州洛杉矶地区进行的调查，对残疾儿童家庭的需求、各种服务的利用、家庭生活的结构以及日本和美国之间的文化进行了调查， 1995年至1998年的美国。核实并报告差异的调查已经过去了20年，我们正在对当时接受采访的家庭进行再次采访。从家庭参加调查（1995年第一次调查）到现在，家庭发生了哪些变化和过程？那时的孩子现在如何长大成人，他们的家庭现在又如何安排他们的生活？有些家庭是从美国移民到日本的，所以我们会询问他们回到日本后发生了什么变化。我们考察了过去20年来家庭反应的变化，特别是解释变量对目标变量的贡献。通过进行此类长期纵向研究，我们希望揭示通过队列研究无法揭示的关系。