A Comparative Analysis of Initial Teacher Preparation
初始教师准备的比较分析
基本信息
- 批准号：19H01644
- 负责人：
- 金额：$ 5.16万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（20）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
A Comparative Analysis of Teacher Professional Development ‐ with a focus on TALIS 2013 -
教师专业发展的比较分析 – 以 TALIS 2013 为重点 –
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Akiko KAMOGAWA; Shigekazu YOSHIDA; Tomoko HIGURASHI; Tomiko MOTOYANAGI; Hiroki SATO; Kaeko SUZUKI; Hajime FURUSAKA; Noriko MURAI; Hironori NAGASHIMA
- 通讯作者：Hironori NAGASHIMA
諸外国における21世紀型スキルに対応した教員研修の展開
国外与21世纪技能相对应的教师培训发展
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：日暮トモ子;鴨川明子;佐藤裕紀;長島啓記;古阪肇;吉田重和
- 通讯作者：吉田重和
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NAGASHIMA Hironori其他文献
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相似海外基金
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- 资助金额：
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