Development of the geography lesson as ESD for thinking about regional invigoration mutually based on rediscovery and new recognition of tourism resources
基于对旅游资源的重新发现和新认识，思考区域共同振兴的地理课ESD的开发
基本信息
- 批准号：19K02729
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（21）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
三重県大紀町における訪日教育旅行の受容基盤－農林漁業体験民宿に着目して－
三重县大树町赴日教育旅行受理基地 - 以农林渔业体验民宿为主 -
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：坂本優紀;池田真利子;磯野 巧;卯田卓矢;柿沼由樹;磯野 巧
- 通讯作者：磯野 巧
Geography Lessons as ESD to Deepen Cultural Understanding through Communication about the Value of World Heritage
地理课程作为可持续发展教育，通过传播世界遗产的价值加深文化理解
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Watabe;A. et al.;Shigefumi NAGATA
- 通讯作者：Shigefumi NAGATA
台湾の「郷土」 教材と日治時期の近代化形成及び文化遺産との関連に関する考察
台湾“故乡”教材与日治时期现代化与文化遗产关系的思考
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：柳原和弘;石上靖芳;堀田 実杜，古賀 信吉;金野 誠志
- 通讯作者：金野 誠志
地域活性化に向けて観光資源の活用を考える地理ESD授業
考虑利用旅游资源促进区域振兴的地理ESD课程
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：金野誠志;永田成文;山内雅博;永田成文;金野誠志;金野誠志;金野誠志;金野誠志;永田成文・石田智洋;太田直也;金野誠志;金野誠志;永田成文・萩原浩司;金野誠志;金野誠志;金野誠志・小島嘉之;金野誠志 小島嘉之;金野誠志 小島嘉之;金野誠志;永田成文
- 通讯作者：永田成文
世界遺産の顕著な普遍的価値への理解を深める地理ESD授業
地理ESD课程加深对世界遗产突出普遍价值的理解
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：金野誠志;永田成文;山内雅博;永田成文;金野誠志;金野誠志;金野誠志;金野誠志;永田成文・石田智洋;太田直也;金野誠志;金野誠志;永田成文・萩原浩司;金野誠志;金野誠志;金野誠志・小島嘉之;金野誠志 小島嘉之;金野誠志 小島嘉之;金野誠志;永田成文;太田直也;太田直也;金野誠志;金野誠志;金野誠志;永田成文
- 通讯作者：永田成文
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NAGATA Shigefumi其他文献
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{{ truncateString('NAGATA Shigefumi', 18)}}的其他基金
Developing a lesson program as an ESD to promote cross-cultural understanding through discussing regional World Heritage Sites
开发作为可持续发展教育的课程计划，通过讨论区域世界遗产地促进跨文化理解
- 批准号：
16K04758 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Education for Sustainable Development lesson plans using videoconference in elementary school foreign language activities
在小学外语活动中利用视频会议制定可持续发展教育教案
- 批准号：
23531251 - 财政年份：2011
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
地域創生に向けた学校管理職の職能と育成システムの存立要件に関する日米調査研究
日美学校管理者职业技能研究及地区振兴培训体系存在的要求
- 批准号：
22K13639 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
地域活性化に向けた観光まちづくりを考える地理を核としたESD授業の開発
开发以地理为中心的可持续发展课程，考虑旅游城镇发展以促进区域振兴
- 批准号：
22K02616 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Research on the effects of school-based citizen science in the field of astronomical and meteorological fields
校本公民科学在天文气象领域的作用研究
- 批准号：
21K02616 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
人口減少時代における地方発参加型教育実践の比較研究による新しい中等教育原理の探究
通过人口下降时代当地参与式教育实践的比较研究，探索中等教育的新原则
- 批准号：
19K02468 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Team and Inquiry based Learning: Extending Student Understanding and Competency, and Observing Career Prospects
基于团队和探究的学习：扩展学生的理解和能力，观察职业前景
- 批准号：
19K02795 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)