The Empirical Research on Theories and Practices Concerning to the STEM Education Innovation for the Society 5.0

STEM教育创新社会5.0理论与实践实证研究

基本信息

批准号：
20H01743
负责人：
熊野善介
金额：
$ 11.23万
依托单位：
Shizuoka University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の目的は，Society5.0という社会に急速に突入しようとしている世界の中で，どのような21世紀型の資質・能力を育成することが求められるのかを明確化することである。すなわち、科学技術領域と人文社会学領域が融合したバランスの良い社会を形成することに繋がるのかを特定することである。つまり、イノベーションを組織的に展開していく必要が求められる社会の構築であるといえる。研究目的から得られる課題を（ア）から（エ）のステップで明らかにしていく。これらは、（ア）諸外国（アメリカ，オーストラリア，タイ国，インドネシア，台湾の5か国）のSTEM教育調査、（イ）SSH等のSTEM教育分析、（ウ）STEM教師教育PCK開発、（エ）日本型STEM教育開発である。まず、2021年度は本学も国内の他の大学においてもCOVID19のため、海外５カ国への出張は認められない状況が継続した。そのため、日本国内でSTEAM教育の実証事業を展開している複数の企業、ならびに連携連動している複数の国内の学校訪問を展開した。また、東アジア科学教育学会（EASE）を、本科研代表がEASEの会長であったこともあり、2021年6月に静岡大学を拠点事務局としてZoomでの国際会議を開催した。複数の海外からSTEM教育の専門家の講演会を行った。本科研のメンバーの研修会も行った。大変有意義な会となった。８月には日本科学教育学会年会において、課題研究の発表を本科研メンバーとともに発表を行った。さらに、11月にはアメリカのミネソタ大学STEM教育センターとのZoomでの国際会議が実現でき、アメリカにおけるSTEM教育の実践における考え方と実際について、Thomas Meagher博士の講演をいただいた。最後に、２月に全体会をZoom会議にて行った。海外のSTEM教育訪問のため、2022年度に研究費を繰り越した。

这项研究的目的是阐明在快速进入社会 5.0 的世界中需要发展哪些 21 世纪素质和能力。换句话说，有必要确定这是否会导致形成一个科学技术领域与人文社会学领域融合的均衡社会。换句话说，可以说，社会建设需要创新的系统发展。通过步骤（a）至（d）澄清研究目的所产生的问题。其中包括（a）国外（美国、澳大利亚、泰国、印度尼西亚和台湾）的STEM教育研究，（b）SSH等STEM教育分析，（c）STEM教师教育PCK开发，以及）日本式STEM 教育发展。首先，2021年，由于COVID-19，我们大学和日本其他大学都被禁止前往五个海外国家。为此，我们走访了多家在日本开展STEAM教育示范项目的企业，以及日本多所相互合作的学校。此外，东亚科学教育学会（EASE）于2021年6月在Zoom上举办了以静冈大学为基地办公室的国际会议，该研究所的代表为EASE会长。来自多个国家的STEM教育专家主讲。还为研究所成员举办了培训班。这是一次非常有意义的会议。 8月，在日本科学教育学会年会上，我们与研究所成员一起展示了我们的研究项目。此外，11月，我们通过Zoom与美国明尼苏达大学STEM教育中心举办了国际会议，并接受了Thomas Meagher博士关于美国明尼苏达大学STEM教育理念与实践的讲座。美国。最终，2月份，股东大会通过Zoom会议召开。研究经费结转至 2022 年，用于海外 STEM 教育访问。