The Theoretical & Practical Research on the Development of Next Generation STEM Learning between Japan and the US

理论

• 批准号: 16H03058
• 负责人: Kumano Yoshisuke
• 金额: $ 11.07万
• 依托单位: Shizuoka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2016
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2016-04-01 至 2019-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16H03058/
• 关键词: STEM教育改革; 21世紀型資質・能力; 科学教育改革; 領域横断的な課題研究; 自由研究; 主体的な理科学習; 主体的な科学学習; 対話的な学びと深い学びの生成; STEM教育開発; 領域横断的な研究; STEM教育; 21世紀型の資質・能力; STEM教師の養成; 日本型のSTEM教育の開発; イノベーションを展開するSTEM教育の解明; 科学教育; イノベーションのための教育; 課題解決を基盤とした学習; STEM; 21世紀型スキル; ３Ｄ学習; ＰＢＬ

项目成果

A Study of Social Skills Training Program Design for STEM Students in a Global Society: Focusing on Evaluation and Curriculum Design

全球社会中STEM学生社交技能培训项目设计研究：以评估和课程设计为重点

• DOI: 10.14935/jssej.42.82
• 发表时间: 2018
• 作者: 黒田友貴・熊野善介

静岡大学と企業が連携・協働したエネルギー環境教育の実践とその分析

静冈大学与企业合作的能源环境教育实施与分析

• 发表时间: 2018
• 作者: 石川遥・熊野善介

Twenty First Century Skills and Beyond Skills Needed in STEM Education Innovation; What are the STEM Learning Models Fitted to Japan and Other Asian Countries

STEM 教育创新所需的二十世纪技能和超越技能；

• 发表时间: 2018
• 作者: Yoshisuke Kumano

21世紀型スキル（資質・能力）とＳＴＥＭ教育改革 －連邦レベルでの議論，ワシントン州・ミネソタ( 州・アイオワ州の事例から－,日本型STEM教育構築のための理論的・実践的研究に向けて：Part I

21世纪技能（素质和能力）与STEM教育改革 - 从华盛顿州和明尼苏达州（州和爱荷华州）的案例看联邦层面的讨论 - 构建日本式STEM教育的理论和实践研究Te：第一部分

• 发表时间: 2017
• 作者: 熊野善介

ソーラーオーブンを利用したエネルギーについてのプロジェクト学習による生徒のSTEM的学びの深まりについての実践的研究

通过太阳能烤箱能源项目学习深化学生 STEM 学习的实践研究

• 发表时间: 2016
• 作者: 奥村仁一・熊野善介