Development of a feedback-type Chinese self-study system to strengthen the coordination between testing, learning, and practice

开发反馈式中文自学系统，加强应试、学习、实践的协调

基本信息

批准号：
20K00895
负责人：
永江貴子
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Takushoku University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K00895/
关键词：
中国語教育 LMS e-learning Forms オンデマンド型授業 YouTube 資格試験 ICT 独習システム

项目摘要

これまで、一体型中国語学習・課題システムを構築してきた。新型コロナウイルス感染症拡大を受けてオンライン授業が広まり、このシステムをオンデマンド型授業に活用することにした。従来、学習サイトと課題サイトを別々に運用していたが、実施したオンデマンド型授業で、課題の提出に遅れが出る学生がいた。それら学生からのフィードバックを分析した結果、システムの利用の煩雑さや使い勝手が問題だったことが判明した。そのため、MS Formsを用いて一体型システムに再構築・実践した結果、学生の課題提出率が前年度と比較して向上したことが統計的に分析できた。新型コロナウイルス感染症拡大により国際的な移動制限が続く中、一体型システムはネイティブスピーカーの中国語授業を効果的に提供できる手段となった。海外機関が制作した講義動画をシステムに組み込むことで、オンデマンド型授業で学生の理解を深めることができた。しかしながら、著作権や動画利用の制限に関する問題点や、学生のレベルに合わせた翻訳・注釈作業の手間が残る課題として存在する。今後の取り組みとして、著作権問題への対策や翻訳・注釈作業の効率化、さらには他の言語や教科へのシステム応用を検討することが重要である。上記で構築したシステムは、学生からのフィードバックを継続的に収集・分析し、システムの改善に努めることで、より使いやすく効果的なオンライン教育環境を提供できることが期待される。これらの取り組みにより、オンライン授業が一層充実し、学生たちの学習環境が改善され、教育の質がさらに向上すると考えられる。

到目前为止，我们已经建立了一个集成的中国学习和分配系统。为了响应Covid-19的传播，在线课程已经普遍存在，我们决定将该系统用于按需课程。传统上，学习站点和任务站点是单独运营的，但是有些学生在他们进行的按需课程中提交任务迟到。在分析了这些学生的反馈之后，发现使用系统的复杂性和易用性是问题。因此，我们能够从统计上分析，由于使用MS表格重建和实施集成系统，学生的作业提交率与上一年相比有所提高。随着国际旅行限制的延续，由于19号大流行，综合系统已成为为母语人士提供中文课程的有效方法。通过将海外机构制作的演讲视频纳入系统，学生可以通过按需课程加深他们的理解。但是，有些问题仍然需要与版权和视频使用限制有关的问题，以及针对学生水平量身定制的翻译和注释工作的麻烦。作为未来的举措，考虑解决版权问题，简化翻译和注释工作的措施以及将系统应用于其他语言和主题非常重要。预计上面构建的系统将能够通过不断收集和分析学生的反馈并努力改善系统来提供更容易使用和有效的在线教育环境。这些举措将进一步增强在线课程，改善学生的学习环境，并进一步提高教育质量。