総合ドイツ語授業における継続的発音指導に向けた発音シラバス策定と教材の開発研究

德语普通班持续发音教学的发音大纲和教材研发

基本信息

批准号：
20K00752
负责人：
中川純子
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Ochanomizu University (2021-2022)Keio University (2020)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

今年度の成果としては、ウェブ発音学習教材の制作を進め、 YouTubeで立ち上げた２つのチャンネルにコンテンツを追加していったことが挙げられる。元々本研究は日本語母語話者向けとして出発していたが、これに続く形で日本語を母語としない学習者や教員を対象に、2022年にドイツ語で発信するサイトを立ち上げた。今年度はこれを日本語サイトと同様レベルに上げるためのコンテンツ作りを主として行ってきた。教材開発研究については新たなインタビューを実施した。教材作りの要となる考察の一環として、一人はオーストリア人ドイツ語教師、もう一人は方言色の強い地域の出身であるドイツ人教師二人にインタビューを行い、身につけるべき発音についての意識を探ることを試みた。これについても2023年度に分析を終えたいと考えている。さらに発音教育を継続的に授業に取り入れ、評価の枠組みを提案することを目指し、パイロット実験的な実践的取り組みを大学の授業を通じて行った。授業において一定の成果があると確認できたことから、2022年度の実践結果について2022年10月にGoethe-Institutが世界のドイツ語教師を対象に毎年行っているオンライン学会Die GETVICO24、ならびに2023年3月にはドイツのブレーメン大学での学会8. Bremer Symposion zum Fremdsprachenlehren und -lernen an Hochschulenで口頭発表を行った。いずれの口頭発表の際にも、多くの質問、意見、今後の実践についての建設的なアドバイスを受けることができ、大変有意義であったと共に、発音教育に関する海外のドイツ語教師の関心の高さも感じることができた。

今年的成果包括制作在线发音学习材料以及在YouTube上推出的两个频道添加内容。最初，这项研究针对的是日语母语人士，但作为后续研究，我们于 2022 年推出了一个德语网站，针对母语不是日语的学习者和教师。今年，我们主要是在创建内容，以使其达到与日本网站相同的水平。对教材开发研究进行了新的采访。作为制作教材的关键研究的一部分，我们采访了两位德国老师，一位来自奥地利，另一位来自方言浓厚的地区，以了解我应该掌握的发音。我们希望在 2023 年完成对此的分析。此外，为了不断将发音教育融入课堂并提出评估框架，我们通过大学课堂进行了实际的试点实验。由于确认课堂上取得了一定水平的成绩，2022年的实际成绩将于2022年10月歌德学院每年为来自世界各地的德语教师举办的在线会议 Die GETVICO24 上公布，并于 2023 年 3 月。 4 月，他在德国不来梅大学举行的第 8 届 Bremer Symposium zum Fremdsprachenlehren und -lernen an Hochschulen 上发表口头报告。在两次口头报告中，我都收到了很多问题、意见以及对今后练习的建设性建议，非常有意义，也体现了国外德国老师对发音教育的高度兴趣。