Joint Research on Teacher Training Program for Heritage Education between Bhutan and Japan

不丹与日本遗产教育师资培训项目联合研究

• 批准号: 21KK0035
• 负责人: 伊野 義博
• 金额: $ 5.82万
• 依托单位: Niigata University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Fund for the Promotion of Joint International Research (Fostering Joint International Research (B))
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-10-07 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-21KK0035/
• 关键词: ヘリテージ・エデュケーション; 教員養成プログラム; ブータン民俗音楽研究; 伝統音楽教育; 教材開発; 教員養成; ブータン・日本; 伝統文化教育; 音楽教育

本研究では、伝統文化を未来に受け継ぎ、持続可能な文化の発展と文化の多様性に貢献することのできる教師の養成に焦点をあて、ブータンの「ヘリテージ・エデュケーション教員養成プログラム」の共同開発を行う。2022年度は、まず、ブータンのヘリテージ・エデュケーション職能開発センターとの定期的なミーティングを開催し、教員養成プログラム、教材開発、ブータンへの渡航等について情報交換を行なった。９月には王立ブータン大学パロ教育カレッジからの招聘を受け、研究代表者と共同研究者がブータンを訪問し、ブータンの文化伝承者へのインタビュー、トンサ地域を中心とした現地共同調査、教材化の検討、およびブータン側との共同によるセミナーを実施した。また、調査結果および教材化プランをまとめた調査報告書の構想について検討した。12月には、ブータン側の共同研究者を日本に招聘し、新潟大学及び附属学校・東京音楽大学を中心に、学校教育、伝統文化事業、教育課程等の調査及び研究交流を実施した。教材開発へ向けた教育実践として、新潟市立早通小学校において、ブータン側の共同研究者とのオンライン授業を行なった。また、2023年３月には、新潟大学附属小学校とオラタン小学校、新潟大学附属長岡小学校とタジュ小学校との間で日本とブータンの伝統音楽を紹介する交流授業を実施、教材化へ向けた研究を推進してきた。現在までの進捗状況については、日本音楽教育学会第53回大会において「音楽教育における伝統観の再考ー伝統音楽の捉え方への問題提起ー」の口頭発表、日本民俗音楽学会大35回大会において「ブータンの土壁つくりうたパチの教材化ー授業実践を通して民謡学習の未来を考えるー」の口頭発表を行なっている。

这项研究的重点是培训能够向未来传承传统文化并为可持续文化发展和文化多样性做出贡献的教师，并在不丹共同制定“遗产教育教师培训计划”。 2022年，我们首先与不丹遗产教育专业发展中心举行定期会议，就教师培训项目、教材开发、不丹旅游等方面进行信息交流。 9月，主要研究员及合作研究人员应不丹皇家大学帕罗教育学院邀请访问不丹，对不丹文化业主进行访谈，主要在通萨地区进行联合实地调研，并开发教材和教材。与不丹方举行联合研讨会。我们还考虑了总结研究成果的研究报告的概念和编写教材的计划。 12月，邀请不丹方联合研究人员赴日，主要在新泻大学及其附属学校、东京音乐学院等，就学校教育、传统文化项目、课程等开展研究和交流。作为一种旨在开发教材的教育实践，我们与来自不丹的联合研究员在新泻市早鸟小学举办了在线课程。此外，2023年3月，新泻大学小学和奥拉坦小学、新泻大学长冈小学和Taju小学之间将举办介绍日本和不丹传统音乐的交流班，并将开展旨在将其转化为教材的研究我们一直在宣传它。关于迄今为止的进展，请参阅第53届日本音乐教育学会年会和第35届日本音乐教育学会年会的口头报告“重新考虑音乐教育中的传统观点 - 提出如何理解传统音乐的问题”民间音乐协会做了题为“以不丹粘土墙歌曲Pachi作为教材：通过课堂实践思考民歌学习的未来”的口头报告。

项目成果

History of Japanese Music

日本音乐史

• 发表时间: 2022
• 作者: 伊野義博;黒田清子;加藤富美子;加藤富美子;加藤富美子・伊志嶺絵里子;Yoshihiro Ino;Yoshihiro Ino;伊野義博;黒田清子・伊野義博・権藤敦子;黒田清子・Pema Wangchuk・伊野義博・権藤敦子;権藤敦子;権藤敦子;加藤富美子;平山雄大;平山雄大;平山雄大;平山雄大;平山雄大;黒田清子
• 通讯作者: 黒田清子

民謡学習の現代的意義

学习民歌的现代意义

• 发表时间: 2022
• 作者: 伊野義博;黒田清子;加藤富美子;加藤富美子;加藤富美子・伊志嶺絵里子;Yoshihiro Ino;Yoshihiro Ino;伊野義博;黒田清子・伊野義博・権藤敦子;黒田清子・Pema Wangchuk・伊野義博・権藤敦子;権藤敦子;権藤敦子;加藤富美子;平山雄大;平山雄大;平山雄大;平山雄大;平山雄大;黒田清子;黒田清子;伊野義博
• 通讯作者: 伊野義博

ブータンから学ぶ音楽教育

向不丹学习的音乐教育

• 发表时间: 2022
• 作者: 伊野義博;黒田清子;加藤富美子;加藤富美子;加藤富美子・伊志嶺絵里子;Yoshihiro Ino;Yoshihiro Ino;伊野義博
• 通讯作者: 伊野義博

映像作品を通してブータンの諸相を学ぶ（10）―『NHK海外取材番組』「小さな国々 第5集 ヒマラヤの秘境ブータン」（1967年）他―

通过影像作品了解不丹的方方面面（10）——《NHK海外报道节目》《小国家第5卷——不丹，喜马拉雅山的秘密地区》（1967）等

• 发表时间: 2022
• 作者: 赤塚祐哉;菰田真由美;安田明弘;木村光宏;高松伸枝;児玉佳一;西野雄一郎;鈴木和正;瀧本知加;平山雄大;鈴木和正;児玉佳一;赤塚祐哉;高松伸枝;西野雄一郎;児玉佳一;鈴木和正;西野雄一郎;平山雄大;高松伸枝;赤塚祐哉;西野 雄一郎;平山雄大
• 通讯作者: 平山雄大

ブータンの音楽とペンタトニック

不丹音乐和五声音阶

• 发表时间: 2022
• 期刊: 音楽の授業づくりジャーナル
• 作者: 伊野義博