Formulation of Teaching Methods and Development of Teaching Materials for Nursing Education in Online Education

在线教育中护理教育教学方法的制定及教材的开发

基本信息

批准号：
21K10587
负责人：
中村宏
金额：
$ 1.91万
依托单位：
Tokyo Online University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究では、実践的に学ぶ必要性の高い看護学教育に於いて、オンライン教育が通学対面授業の代替を全て賄えるまでの整備には至っていない現状を背景に、2019年12月からの新型コロナウイルス感染症（COVID-19）の拡大、所謂コロナ禍において臨時措置として実施されてきたオンライン授業と、従来の対面学習、そしてコロナ禍以前から実施されてきた遠隔教育との三者を教育工学の観点から比較調査を行い、そして、よりよい学習環境の構築、すなわち教育学習方略の策定を含めたe-Learning 教材の作成、あわせてオンライン教育に際する教授者の育成を目的とした教授支援システムや、授業と課外活動をあわせたキャンパスライフをオンライン上で実現できるバーチャルキャンパスを開発し、提案する。2022年度は、初年度である2021年度の実態調査が不充分であったことから、引き続き看護学教育の現場等におけるコロナ禍の状況下での教育計画、及び実践と設備の実態調査、並びに、オンライン教育のためのラーニングマネジメントシステム（LMS）やe-Learning 教材、およびLMSに連携する教授者支援システムの先行研究を整理し、本研究でのe-Learning 教材や学習支援システムの開発の前提として国内研究会にて発表を行った。また、実態調査や先行研究に関する調査の結果から、臨地実習の代替や補完を目的としたVirtual Reality（以下、VR）教材の導入の有用性が認められたため、VR教材を活用したバーチャルな（本質的な）実習により、知識や技術を「実践できる」段階に到達させるための一助となるべく、模範手技を一人称視点で追体験できるVideo On Demand （VOD）教材の開発環境を整えて、ウェアラブルカメラによる撮影を試行した。

在这项研究中，从2019年12月开始的新科罗纳（Colona）在护理教育中尚未得到改善，这实际上是学习的，在线教育并未导致所有替代学校的替代品。在线阶级已作为扩展病毒感染的临时措施（Covid-19），所谓的Colona和常规的面对面学习以及在Corona之前实施的远程教育教授支持系统旨在从一个观点建立更好的学习环境，创建电子学习的教材，包括教育学习策略的制定，并培养在线教育中的教授。在线生活和课外活动在线生活。在2022财年，第一年是第一年，这是不足的，因此我们继续计划在护理教育中的Colona下，计划教育计划，实践和设施。）在线教育，电子学习教材和教授支持系统与LMS合作，并作为在本研究中开发电子学习材料和学习支持系统的前提。此外，使用VRTual Reality（VR）教材为替代目的和补充目的，以进行替代和补充本地培训以及对预先研究的调查结果，以实现VRTUAL的有用性认可现实（VR）教材。可穿戴的相机。