NHLBI Summer Training Experience to Increase Diversity in Health-Related Research

NHLBI 夏季培训经验可增加健康相关研究的多样性

基本信息

  • 批准号:
    10640823
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 11.94万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
  • 财政年份:
    2014
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    2014-04-01 至 2025-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

PROJECT SUMMARY The goal of the proposed program is focused on increasing the number of well-trained minority undergraduate students who enter doctoral training and biological science research careers in the biomedical sciences and do research in areas of interest to NHLBI. The application seeks funds to support 14 undergraduate students/yr for summer research in biomedical research such as cardiovascular, pulmonary or hematological disorders who will participate in the 10 week Summer Honors Undergraduate Research Program (SHURP) of the Division of Medical Sciences based at Harvard Medical School. There are currently 551 alumni and 97% of them have or are planning to continue training in the biomedical sciences. The objectives are (1) to increase students’ knowledge of biomedical research and career choices, (2) to improve their research-related skills and confidence in those skills, (3) to stimulate their interest in pursuing careers in biomedical research, especially in areas of interest to NHLBI, (4) to improve the students’ ability to select an appropriate program and to prepare a successful application, (5) to provide intra-program and post-program mentoring, (6) to assist the program alumni in building a professional network. The major focus of the program is research in laboratories of Harvard Medical School faculty members who are successful research mentors in the PhD and MD/PhD programs and who do research in areas of interest to NHLBI. Laboratory research is supplemented by required weekly student-faculty research discussion seminars, training in the Responsible Conduct of Research, career exploration and development workshops, participation in the Leadership Alliance Symposium, mentoring by graduate students, and other opportunities to meet faculty and graduate and medical students. Applicants are recruited nationwide through personal contacts with undergraduate program directors and SHURP alumni, promotion of the program at minority science student research or career conferences, mailings to science program directors, and print and on-line advertisements. Students are selected from over 500+ applicants/yr on the basis of their interest in research, intellectual competence, and teacher assessment of cognitive and personal skills. The program is evaluated by the trainees, faculty research mentors, trainees’ college science advisors. Follow- up activities include regular contact with trainees to provide advice and networking opportunities, a twice-yearly alumni newsletter, a periodically-updated alumni directory, campus visits, and informal telephone, letter, and email contacts with program alumni. These contacts also allow us to track the applicants and their career paths.
项目概要 拟议计划的目标是增加训练有素的少数民族的数量 进入博士培养和生物科学研究生涯的本科生 该申请寻求生物医学科学并在 NHLBI 感兴趣的领域进行研究。 每年支持 14 名本科生进行生物医学研究暑期研究的资金 例如心血管、肺或血液疾病谁将参加 10 医学部夏季荣誉本科生研究计划(SHURP) 哈佛医学院的科学系目前有 551 名校友,其中 97% 是校友。 已经或计划继续接受生物医学培训 目标是 (1) 增加学生对生物医学研究和职业选择的了解,(2)提高他们的能力 研究相关技能以及对这些技能的信心,(3)激发他们追求的兴趣 生物医学研究的职业,特别是 NHLBI 感兴趣的领域,(4) 提高 学生选择合适课程并准备成功申请的能力,(5) 提供项目内和项目后指导,(6) 协助项目校友建立 该项目的主要重点是哈佛大学实验室的研究。 医学院的教职人员是博士和医学博士/博士的成功研究导师 项目以及在 NHLBI 感兴趣的领域进行研究的实验室研究人员。 辅之以每周所需的师生研究讨论研讨会、 负责任地开展研究、职业探索和发展研讨会, 参加领导力联盟研讨会、研究生指导等 招募与教师、研究生和医学生见面的机会。 通过与本科项目主任和 SHURP 的个人接触在全国范围内进行 校友,在少数理科学生研究或职业会议上推广该计划, 向科学项目主管发送邮件,以及印刷和在线广告。 每年从超过 500 名申请者中根据他们对研究、智力的兴趣进行筛选 能力,以及教师对认知和个人技能的评估。 由学员、教师研究导师、学员的大学科学顾问进行评估 up 活动包括定期与学员联系以提供建议和建立联系 机会、每年两次的校友通讯、定期更新的校友名录、校园 访问以及与项目校友的非正式电话、信件和电子邮件联系。 还允许我们跟踪申请人及其职业道路。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

SHEILA M. THOMAS其他文献

SHEILA M. THOMAS的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('SHEILA M. THOMAS', 18)}}的其他基金

Furshpan and Potter Native American High School Summer Program
弗什潘和波特美国原住民高中暑期项目
  • 批准号:
    10009446
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 11.94万
  • 项目类别:
Furshpan and Potter Native American High School Summer Program
弗什潘和波特美国原住民高中暑期项目
  • 批准号:
    10493159
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 11.94万
  • 项目类别:
Furshpan and Potter Native American High School Summer Program
弗什潘和波特美国原住民高中暑期项目
  • 批准号:
    10244947
  • 财政年份:
    2018
  • 资助金额:
    $ 11.94万
  • 项目类别:
Diversity in Biomedical Sciences Via Personalized Research and Education Programs for Post-Baccalaureates
通过学士学位后个性化研究和教育计划实现生物医学科学的多样性
  • 批准号:
    9895821
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 11.94万
  • 项目类别:
Diversity in Biomedical Sciences Via Personalized Research and Education Programs for Post-Baccalaureates
通过学士学位后个性化研究和教育计划实现生物医学科学的多样性
  • 批准号:
    9471404
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 11.94万
  • 项目类别:
Diversity in Biomedical Sciences Via Personalized Research and Education Programs
通过个性化研究和教育计划实现生物医学科学的多样性
  • 批准号:
    10590739
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 11.94万
  • 项目类别:
NHLBI Summer Training Experience to Increase Diversity in Health-Related Research
NHLBI 夏季培训经验可增加健康相关研究的多样性
  • 批准号:
    10382396
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 11.94万
  • 项目类别:
NHLBI Summer Training Experience to Increase Diversity in Health-Related Research
NHLBI 夏季培训经验可增加健康相关研究的多样性
  • 批准号:
    9052813
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 11.94万
  • 项目类别:
NHLBI Summer Training Experience to Increase Diversity in Health-Related Research
NHLBI 夏季培训经验可增加健康相关研究的多样性
  • 批准号:
    8616583
  • 财政年份:
    2014
  • 资助金额:
    $ 11.94万
  • 项目类别:
SIGNALING THROUGH THE CYTOSKELETAL PROTEIN, PAXILLIN
通过细胞骨架蛋白 PAXILLIN 发出信号
  • 批准号:
    6376537
  • 财政年份:
    1997
  • 资助金额:
    $ 11.94万
  • 项目类别:

相似国自然基金

电子商务中基于平台间合作的跨平台定向广告运用策略研究
  • 批准号:
    72371069
  • 批准年份:
    2023
  • 资助金额:
    41 万元
  • 项目类别:
    面上项目
考虑私域行为分析的广告点击率预测建模:表示、融合、交叉的方法
  • 批准号:
    72261003
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    27 万元
  • 项目类别:
    地区科学基金项目
短视频时代电商渠道与广告诉求的匹配关系研究:基于调节定向视角
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    30 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
基于多模态信息融合的互联网违规广告分类识别研究
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    54 万元
  • 项目类别:
    面上项目
社交媒体营销中的短视频广告效果优化研究
  • 批准号:
  • 批准年份:
    2022
  • 资助金额:
    45 万元
  • 项目类别:
    面上项目

相似海外基金

Digital smoking cessation intervention for nationally-recruited American Indians and Alaska Natives: A full-scale randomized controlled trial
针对全国招募的美洲印第安人和阿拉斯加原住民的数字戒烟干预:一项全面的随机对照试验
  • 批准号:
    10826067
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 11.94万
  • 项目类别:
A Novel Platform to Identify and Treat Transitional Age Youth With Alcohol Use Disorder
识别和治疗患有酒精使用障碍的过渡年龄青少年的新平台
  • 批准号:
    10761094
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 11.94万
  • 项目类别:
Autism Spectrum Disorder in Rural Georgia: Education and Resources
乔治亚州农村的自闭症谱系障碍:教育和资源
  • 批准号:
    10671672
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 11.94万
  • 项目类别:
Autism Spectrum Disorder in Rural Georgia: Education and Resources
乔治亚州农村的自闭症谱系障碍:教育和资源
  • 批准号:
    10513842
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 11.94万
  • 项目类别:
Novel "Tobacco-Free" Oral Nicotine Pouches: The impact of Product Features and Marketing Influences on Abuse Liability, Perceptions, and Use Behavior in Smokers and Non-Nicotine Users
新型“无烟草”口服尼古丁袋:产品特性和营销对吸烟者和非尼古丁使用者的滥用倾向、认知和使用行为的影响
  • 批准号:
    10597702
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 11.94万
  • 项目类别:
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了