EMOTION REGULATION AND CORTISOL IN CHILDREN WITH ATOPY

特应性儿童的情绪调节和皮质醇

基本信息

  • 批准号:
    7377740
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 1.02万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
  • 财政年份:
    2006
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    2006-04-01 至 2007-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

This subproject is one of many research subprojects utilizing the resources provided by a Center grant funded by NIH/NCRR. The subproject and investigator (PI) may have received primary funding from another NIH source, and thus could be represented in other CRISP entries. The institution listed is for the Center, which is not necessarily the institution for the investigator. This study investigates how 7-year-old children and parents response to stressful situations. Specifically, we want to learn about how parents and children interact during a medical procedure and in problem-solving situations. Also, this study will examine how bodily responses to stress are related to ways that children cope with stressful situations. In particular, we want to learn about cortisol, which is a substance produced by the body during stress. We would like to learn about responses to stress and emotions in children that have allergies, asthma, and/or eczema compared to children without allergies, asthma, and/or eczema. The study includes children and families previously enrolled in the Childhood Asthma Prevention Study (CAPS), who are returning to the laboratory for a follow-up evaluation at 7 years of age. There is abundant information about their early childhood psychosocial environment and illness events. Examining how these early experiences predict and/or contribute to children's development and their behavior in interactions later in childhood will be a valuable research contribution.
该子项目是利用 NIH/NCRR 资助的中心拨款提供的资源的众多研究子项目之一。子项目和研究者 (PI) 可能已从另一个 NIH 来源获得主要资金,因此可以在其他 CRISP 条目中出现。列出的机构是中心的机构,不一定是研究者的机构。这项研究调查了 7 岁儿童和父母如何应对压力情况。具体来说,我们想了解父母和孩子在医疗过程中和解决问题时如何互动。此外,这项研究还将研究身体对压力的反应与儿童应对压力情况的方式之间的关系。我们特别想了解皮质醇,它是身体在压力下产生的一种物质。我们希望了解患有过敏、哮喘和/或湿疹的儿童与没有过敏、哮喘和/或湿疹的儿童相比对压力和情绪的反应。该研究包括之前参加儿童哮喘预防研究 (CAPS) 的儿童和家庭,他们将在 7 岁时返回实验室进行后续评估。关于他们的幼儿期心理社会环境和疾病事件有大量信息。检查这些早期经历如何预测和/或促进儿童的发展以及他们在童年后期的互动中的行为将是一项有价值的研究贡献。

项目成果

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