がん患者の服薬アドヒアランスを支援する外来看護師の自己完結型学習プログラムの開発

为门诊护士制定独立的学习计划,以支持癌症患者的药物依从性

基本信息

项目摘要

がん患者の外来化学療法の継続には、服薬管理や副作用の対処などの服薬アドヒアランスの維持、向上に向け、生活状況を考慮した支援が重要となる。多忙な外来看護師が服薬アドヒアランス支援を行うためには、現場で活用できる知識・技術を効果的に獲得する学習プログラムが必要である。本研究ではCOVID-19禍に対応したデジタル技術を活用した学び方を組み入れ、自身で学び、理解度が確認できる自己完結型の学習プログラムを開発する。本年度は学習プログラム案の作成準備として、まず、COVID-19禍での経口抗がん剤治療を受ける患者への国内の外来看護の現状についての文献や学会参加により情報収集を行った。その結果、入院中から看護師が薬剤師と連携し外来へと継続する取り組みや服薬アセスメントツールMedication Assessment Tool: MAT)の活用が行われている一方で、自宅での内服状況の確認や症状アセスメントの不十分さ、経済的な支援内容の説明の難しさが外来看護の課題としてあることが明らかになった。次に、がん診療に日常的にかかわる外来看護師への面接調査準備のため協力施設を募る予定であったが、COVID-19感染拡大により医療機関への出入りが困難となり中止せざるを得ない状況となった。そのため、本年度は主に最新のがん患者の服薬アドヒアランスに関する看護支援についての情報収集および国内外の文献検討へと切り替えて、学習プログラム案の内容について検討を行った。
对于继续接受门诊化疗的癌症患者,重要的是提供考虑到他们的生活状况的支持,以维持和提高药物依从性,例如药物管理和处理副作用。为了让忙碌的门诊护士支持服药依从性,需要制定学习计划来有效获取可在现场使用的知识和技能。这项研究结合了利用数字技术应对 COVID-19 大流行的学习方法,并开发了一个独立的学习计划,允许学生自主学习并检查他们的理解水平。今年,在准备制定研究计划提案时,我们首先通过文献和会议参与收集了有关 COVID-19 大流行期间接受口服抗癌治疗的患者的国内门诊护理现状的信息。因此,虽然护士从住院期间一直到门诊一直与药剂师合作,并使用药物评估工具(MAT),但在检查药物状态和治疗方面缺乏帮助。很明显,门诊护理中存在经济支持内容不足和难以解释的问题。接下来,我们计划招募合作机构,准备对每天参与癌症治疗的门诊护士进行访谈调查,但由于 COVID-19 感染的蔓延,进出医疗机构变得困难机构,所以我们不得不取消这个计划,但情况是没有这样的事情。因此,今年我们主要收集癌症患者服药依从性护理支持的最新信息并查阅国内外文献,并考虑拟定的学习计划内容。

项目成果

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