Visualization of Qualities and Abilities in Art Education for Children Aged 0-6 Years -Construction of Curriculum Diagrams for Enrollment-
0-6岁儿童艺术教育素质能力可视化-招生课程图构建-
基本信息
- 批准号：23K02309
- 负责人：
- 金额：$ 1.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
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丁子 かおる其他文献
幼稚園の年中児と年長児における言葉の比較と援助―幼児が絵画をみて楽しむ鑑賞教育の実践事例を通してー
幼儿园中大孩子语言的比较与支持：通过幼儿喜欢看图画的鉴赏教育实例。
- DOI：
- 发表时间：
2013 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
丁子 かおる - 通讯作者：
丁子 かおる
乳幼児の造形における非認知的能力の育ちと変容 : 保育案を分析して
婴幼儿非认知能力的发展与转化：育儿计划分析
- DOI：
10.19002/an00257966.72.85 - 发表时间：
2022 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
丁子 かおる - 通讯作者：
丁子 かおる
幼稚園における鑑賞教育の実践的研究-幼児の言葉と表現を育む環境としての絵画鑑賞-
幼儿园鉴赏教育的实践研究——绘画鉴赏作为培养幼儿语言和表达的环境——
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- 发表时间：
2012 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
丁子 かおる - 通讯作者：
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丁子 かおる的其他文献
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相似海外基金
造形表現・鑑賞活動における「生活」の位置と学び―美術教育における「遊び」概念から
“生命”在造型表现与欣赏活动中的定位与学习——从美术教育中“玩”的理念看
- 批准号：
24K05911 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
新しい教育・保育の創造を可能にする「変革の教育的リーダーシップ」の開発
发展“变革性教育领导力”，以创造新的教育和儿童保育
- 批准号：
23K02408 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
合科型教科「保健体育」形態の成立と専門意識の分離構造-保健はなぜ軽視されるのか-
“健康与体育”合一学科格局与专业分离结构的建立——健康为何被忽视？
- 批准号：
23K02130 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
幼児教育の造形表現領域における継続的な研修プログラムの開発
制定幼儿教育造型表达领域的持续培训计划
- 批准号：
23K02257 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
建築構造物の完成形状を２次元図面からAR技術で可視化する体験型教育システムの構築
利用 AR 技术构建从 2D 图纸可视化建筑结构完整形状的体验式教育系统
- 批准号：
22K02867 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)