Developing authentic teaching materials and activities for English conversation, based on the analysis of an expanding corpus of English spoken as a lingua franca between Japanese and cultural others

基于对不断扩大的作为日本人和其他文化之间的通用语言的英语语料库的分析，开发真实的英语会话教材和活动

• 批准号: 18K00824
• 负责人: Brown Ivan
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Joetsu University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2018
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2018-04-01 至 2021-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-18K00824/
• 关键词: 英語の会話; 第二言語相互作用能力; 異文化間コミュニケーション; 英会話コーパス; 会話分析; マルチメディア教材開発; オーセンティック教材; 学習活動デザイン; 英語での会話力; 主体的で対話的な学び; 会話コーパス作成・活用; コミュニケーション能力; 異文化コミュニケーション; 教材; 学習活動; 教室内相互行為; 会話の書き起こし; 英語会話; オーセンチック教材; 共通語としての英語

项目成果

Multimodality and negotiation in an L2 information-desk service encounter

L2 咨询台服务中的多模态和协商

• 发表时间: 2019
• 作者: Ivan B. Brown; Donald Carroll
• 通讯作者: Donald Carroll

香港浸会大学(中国)

香港大学（中国）

“Yeah yeah yeah” and Other Types of Triple-Pulse Vocalizations in Talk-in-Interaction

交互对话中的“是啊是啊”和其他类型的三脉冲发声

• 发表时间: 2021
• 作者: Ivan B. BROWN

Education for interactional competence in second languages: Some data from conversation-analytic studies and student-centered projects with implications for teacher education

第二语言互动能力教育：对话分析研究和以学生为中心的项目的一些数据对教师教育的影响

• 发表时间: 2018
• 作者: Ivan Brown

From Information Service to Ad-Hoc Instruction: Multimodal L2 Talk-in-Interaction at a Railway Station

从信息服务到临时指导：火车站多模式 L2 对话式交互

• 发表时间: 2020
• 作者: Ivan B. BROWN