Effects of study abroad experience on L2 motivation: A narrative approach utilizing complexity theory

出国留学经历对第二语言动机的影响：利用复杂性理论的叙事方法

基本信息

批准号：
16K02939
负责人：
Nitta Ryo
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Nagoya Gakuin University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2016
资助国家：
日本
起止时间：
2016-04-01 至 2019-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

はじめての第二言語習得論講義－英語学習への複眼的アプローチ

关于第二语言习得的第一场讲座 - 学习英语的多学科方法

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
馬場今日子・新多了
通讯作者：
馬場今日子・新多了

3.Understanding complexity in language classes: A retrodictive approach to researching group dynamics

3.理解语言课程的复杂性：研究群体动态的回顾性方法

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
Ryo Nitta & Yoshiyuki Nakata
通讯作者：
Ryo Nitta & Yoshiyuki Nakata

第二言語習得研究への複眼的アプローチ：共通性から多様性へ（招待講演）

第二语言习得研究的多学科方法：从共性到多样性（特邀演讲）

DOI：
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
0
作者：
新多　了
通讯作者：
新多　了

Exploring dynamic developmental trajectories of writing fluency: Who benefits from the writing task?

探索写作流利度的动态发展轨迹：谁从写作任务中受益？

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kyoko Baba & Ryo Nitta
通讯作者：
Kyoko Baba & Ryo Nitta

学習者の学びについて考える

思考学习者的学习

DOI：
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
0
作者：
八島智子・Stephen Ryan・吉田達弘・新多了
通讯作者：
八島智子・Stephen Ryan・吉田達弘・新多了

DOI：
{{ item.doi }}
发表时间：
{{ item.publish_year }}
期刊：
{{ item.journal_name }}
影响因子：
{{ item.factor }}
作者：
{{ item.authors }}
通讯作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}

作者：
{{ item.author }}

数据更新时间：{{ patent.updateTime }}

Nitta Ryo其他文献

Exploring the effects of web-based communication tasks on the development and transferability of audience awareness in L2 writers

探索基于网络的交流任务对二语作家受众意识的发展和可转移性的影响

DOI：
10.1075/aral.18035.sas
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
1.2
作者：
Sasaki Miyuki;Baba Kyoko;Nitta Ryo;Matsuda Paul Kei
通讯作者：
Matsuda Paul Kei

Recent progress in structural biology: lessons from our research history

结构生物学的最新进展：我们研究历史的教训

DOI：
10.1093/jmicro/dfy022
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
1.8
作者：
Nitta Ryo;Imasaki Tsuyoshi;Nitta Eriko
通讯作者：
Nitta Eriko

Emergence of multiple groups of learners with different writing-development trajectories in classroom: Growth mixture modeling

课堂上出现具有不同写作发展轨迹的多组学习者：增长混合模型

DOI：
10.1016/j.jslw.2021.100856
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
6.1
作者：
Baba Kyoko;Nitta Ryo
通讯作者：
Nitta Ryo

Recent progress in structural biology: lessons from our research history

结构生物学的最新进展：我们研究历史的教训

DOI：
10.1093/jmicro/dfy022
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
1.8
作者：
Nitta Ryo;Imasaki Tsuyoshi;Nitta Eriko
通讯作者：
Nitta Eriko

Kinesin-binding-triggered conformation switching of microtubules contributes to polarized transport

驱动蛋白结合触发的微管构象转换有助于极化运输

DOI：
10.1083/jcb.201711178
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
0
作者：
Shima Tomohiro;Morikawa Manatsu;Kaneshiro Junichi;Kambara Taketoshi;Kamimura Shinji;Yagi Toshiki;Iwamoto Hiroyuki;Uemura Sotaro;Shigematsu Hideki;Shirouzu Mikako;Ichimura Taro;Watanabe Tomonobu M.;Nitta Ryo;Okada Yasushi;Hirokawa Nobutaka
通讯作者：
Hirokawa Nobutaka