Exploring dynamic developmental trajectories of writing fluency through task iteration: A longitudinal study from the complex dynamic systems perspective
通过任务迭代探索写作流畅性的动态发展轨迹：复杂动态系统视角的纵向研究
基本信息
- 批准号：17K02991
- 负责人：
- 金额：$ 2.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2020-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Macquarie University/University of British Columbia/York University(カナダ)
麦考瑞大学/英属哥伦比亚大学/约克大学（加拿大）
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
- 通讯作者：
Exploring the effects of web-based communication tasks on the development and transferability of audience awareness in L2 writers
探索基于网络的交流任务对二语作家受众意识的发展和可转移性的影响
- DOI：10.1075/aral.18035.sas
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：1.2
- 作者：Sasaki Miyuki;Baba Kyoko;Nitta Ryo;Matsuda Paul Kei
- 通讯作者：Matsuda Paul Kei
Learning language through task repetition
通过任务重复学习语言
- DOI：
- 发表时间：2018
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Ryo Nitta & Kyoko Baba (Edited by Martin Bygate)
- 通讯作者：Ryo Nitta & Kyoko Baba (Edited by Martin Bygate)
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- 影响因子：1.2
- 作者：
Sasaki Miyuki;Baba Kyoko;Nitta Ryo;Matsuda Paul Kei - 通讯作者：
Matsuda Paul Kei
Emergence of multiple groups of learners with different writing-development trajectories in classroom: Growth mixture modeling
课堂上出现具有不同写作发展轨迹的多组学习者：增长混合模型
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10.1016/j.jslw.2021.100856 - 发表时间：
2021 - 期刊：
- 影响因子：6.1
- 作者：
Baba Kyoko;Nitta Ryo - 通讯作者：
Nitta Ryo
Exploring the effects of web-based communication tasks on the development and transferability of audience awareness in L2 writers
探索基于网络的交流任务对二语作家受众意识的发展和可转移性的影响
- DOI：
10.1075/aral.18035.sas - 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：1.2
- 作者：
Sasaki Miyuki;Baba Kyoko;Nitta Ryo;Matsuda Paul Kei - 通讯作者：
Matsuda Paul Kei
Dynamic effects of repeating a timed writing task in two EFL university courses : Multi-element text analysis with Coh-Metrix
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- 影响因子：0
- 作者：
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Ryo Nitta
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2020 - 期刊：
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Sasaki Miyuki;Baba Kyoko;Nitta Ryo;Matsuda Paul Kei - 通讯作者：
Matsuda Paul Kei
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