日伊辞典のための「現代日本語書き言葉均衡コーパス」からのコロケーション抽出
从“现代日语书面语平衡语料库”中提取日语-意大利语词典的搭配
基本信息
- 批准号:13F03790
- 负责人:
- 金额:$ 1.09万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for JSPS Fellows
- 财政年份:2013
- 资助国家:日本
- 起止时间:2013-04-26 至 2015-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究は、①網羅性の高いコロケーションのリストの作成、②イタリア語を母語とする学習者に対してアンケートおよび面接調査によるコロケーション学習の困難に関する情報収集、③習上の問題に配慮した形で、イタリア人学習者を対象とした日本語コロケーション辞典のプロトタイプを試作、の3段階で実施することを想定していた。現在までに実施できた研究内容は、『現代日本語書き言葉均衡コーパス』からのコロケーション候補抽出の効率化に関する研究(2013~2014年度)と、抽出されたコロケーション候補の一部を対象としたイタリア人学習者に対するアンケートおよび面接調査による情報収集の二点(2014年度)である。これらは、先述の三段階うち、第二段階までに該当する。2014年度にイタリアで実施したアンケート調査および面接調査では、学習者の知識が動詞よりも名詞に偏っていることが確認でき、コロケーション辞典の見出し語は、動詞よりもむしろ名詞中心に構成すべてであることを示唆する結果が得られたのは貴重な成果であった。これらの成果は「コーパス日本語学ワークショップ」をはじめとする国内外の研究会・学会で発表してきている。
这项研究是(1)创建一份高度全面的搭配列表,(2)通过问卷调查和访谈调查收集有关搭配学习难度的信息,并且(3)假定意大利学习者的日本搭配词典的原型将是在三个阶段实施:原型。到目前为止进行的研究内容显示了从“当代日本写作Cerimism Copath”和一部分提取的冠型候选者中提取候选候选者的效率(2014财年)。访谈调查。这些对应于上述三个阶段和第二阶段。在2014财年在意大利进行的问卷调查和访谈调查中,有可能确认学习者的知识偏向名词,而不是动词,而Corococation词典的标题是名词,而不是动词获得建议的有价值的结果。这些结果已在国内和海外的研究小组和学术社会中宣布,包括“ Capas日语学习研讨会”。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Collocation or Free Combination? –Applying Machine Translation Techniques to identify collocations in Japanese
搭配还是自由组合?——应用机器翻译技术识别日语搭配
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Pereira;L.;E. Strafella;and Y. Matsumoto
- 通讯作者:and Y. Matsumoto
Identifying collocations using cross-lingual association measures
- DOI:10.3115/v1/w14-0819
- 发表时间:2014-04
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:L. Pereira;E. Strafella;Kevin Duh;Yuji Matsumoto
- 通讯作者:L. Pereira;E. Strafella;Kevin Duh;Yuji Matsumoto
日本語教育とコロケーション:連語の形で用法 を学ぶ重要性
日语教育和搭配:学习搭配形式的使用的重要性
- DOI:
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:田村岳史;大島慶一郎;Fraser;A. D.;Willians;G. D.;ストラフェッラ・前川喜久雄
- 通讯作者:ストラフェッラ・前川喜久雄
Costruire un dizionario di collocazioni giapponese: difficoltà e metodi
Costruire un dizionario di collocazioni giapponese: difficoltà e metodi
- DOI:
- 发表时间:2014
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Carmelo Herdes;Erik E. Santiso;Craig James;Julian Eastoe;Erich A. Muller;Florian Pelupessy;Elga Strafella
- 通讯作者:Elga Strafella
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