Active learning support system for creating knowledge netwark

创建知识网络的主动学习支持系统

• 批准号: 26350329
• 负责人: Nihei Hiroyuki
• 金额: $ 3.16万
• 依托单位: Health Sciences University of Hokkaido
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26350329/
• 关键词: 教育支援システム; アクティブラーニング; 協働学修; 反転授業; ITC活用システム; 主体的学び; 学習成果の可視化; 学習行動のモニタリング; 学問分野連携; ICT活用システム; グループ討議; eラーニング; 学修成果の可視化; ＩＣＴ活用システム; クラウド; リフレクションシート; テキストマイニング; マインドマップ

项目成果

事前学修と対面学修に対する自己評価の相関

先前学习的自我评价与面对面学习之间的相关性

• 发表时间: 2017
• 作者: 西牧可織;二瓶裕之
• 通讯作者: 二瓶裕之

ICT活用による協働学修の支援を目指したアクティブラーニングルーム（情報処理教室）の整備と教育改善効果の検証

建立主动学习室（信息处理教室），旨在通过利用ICT支持协作学习并验证教育改进效果

• 发表时间: 2017
• 作者: 二瓶裕之

授業支援ツール ICT活用によるアクティブラーニングの学習効果の評価手法の構築に向けて

课堂支持工具：构建利用ICT评估主动学习的学习效果的方法

• 发表时间: 2015
• 作者: 西牧可織;二瓶裕之
• 通讯作者: 二瓶裕之

全学教育課程における学問分野連携型協働学修の実践

跨学科协作学习在校级课程中的实践

• 发表时间: 2017
• 作者: 二瓶裕之;西牧可織;足利俊彦;礒部太一;井上恒志郎;櫻井潤;新岡丈治;原田潤平;森田勲;小島悟;小田和明;和田啓爾
• 通讯作者: 和田啓爾

グループ討議をより効果的に展開するためのジェネリックスキルを活用したICT学修支援環境の構築と実践

建立和实施信息通信技术学习支持环境，利用通用技能更有效地开展小组讨论

• 发表时间: 2016
• 作者: 二瓶裕之;西牧可織
• 通讯作者: 西牧可織