Development of a learning program which fosters creativity in causal inference by facilitating metacognition

开发一个学习计划，通过促进元认知来培养因果推理的创造力

• 批准号: 26350278
• 负责人: Sannomiya Machiko
• 金额: $ 3.16万
• 依托单位: Osaka University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26350278/
• 关键词: メタ認知; 創造的因果推理力; 学習プログラム; 教材開発; 創造的因果推理

项目成果

判断の歪みを生む不適切なメタ認知的知識を問い直す

检查导致判断扭曲的不适当的元认知知识

• 发表时间: 2016
• 作者: 三宮真智子

視点取得への介入教示が他者の言動認知とアドバイス産出に及ぼす影響

观点采择干预对他人言语行为识别和建议产生的影响

• 发表时间: 2018
• 作者: 真下知子;三宮真智子
• 通讯作者: 三宮真智子

Creativity training in causal inference using the idea post-exposure paradigm: Effects on idea generation in junior high school students.

使用想法后暴露范式进行因果推理的创造力训练：对初中生想法生成的影响。

• 发表时间: 2016
• 影响因子: 3.7
• 作者: Machiko Sannomiya;Yosuke Yamaguchi
• 通讯作者: Yosuke Yamaguchi

The effect of backchannel utterances as a strategy to facilitate idea generation in a copresence situation:Relationship to thinking tasks (English translation of Sannomiya (2004: Journal of Human Environmental Studies, Volume 2, Number 1, 23-30) (in Japan

反向渠道话语作为促进共在情境中想法生成的策略的效果：与思维任务的关系（三宫英文翻译（2004 年：人类环境研究杂志，第 2 卷，第 1 期，23-30）（日本）

• 发表时间: 2015
• 作者: Machiko Sannomiya

メタ認知的活動における量的指標と質的指標の関連

元认知活动中定量指标与定性指标的关系

• 发表时间: 2015
• 作者: 久坂哲也;大谷和大;古本温久;亀岡正睦;三宮真智子
• 通讯作者: 三宮真智子