Developing a curriculum that promotes the ability to think, judge and express based on musical sense

开发基于音乐感的思考、判断和表达能力的课程

• 批准号: 26780500
• 负责人: KOYAMA Hanae
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: Tokyo Gakugei University (2017)Naruto University of Education (2014-2016)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
• 财政年份: 2014
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2014-04-01 至 2018-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26780500/
• 关键词: 音楽的な感性; 思考・判断・表現; カリキュラム; 対話; ビルドゥング; 音楽の教授学的解釈; エーレンフォルト; 演奏家; 音楽; 自己形成; 自己理解; 音楽科; 音楽的な感性に基づく思考・判断・表現; K.H.エーレンフォルト; C.リヒター; 生; 仲介; 鑑賞; 音楽科の授業; 音楽作品の了解; 自己内対話; 対話的循環; 対話的陶冶; 音楽専門家

项目成果

戦後日本教育方法論史（下）――各教科・領域等における理論と実践――

战后日本教育方法史（第2部分）--各学科/领域的理论与实践--

• 发表时间: 2017
• 作者: 田中耕治;赤沢早人;西岡加名恵;山本はるか;大下卓司;森枝美;赤沢真世;徳永俊太;小山英恵;若林身歌;荒木寿友;窪田知子
• 通讯作者: 窪田知子

音楽演奏における表現追求プロセスについての研究――演奏家へのインタビュー調査・演奏シミュレーション調査から――

音乐表演中追求表达的过程研究——来自表演者访谈和表演模拟研究——

• 发表时间: 2018
• 期刊: 鳴門教育大学研究紀要
• 作者: 村本邦子;中村正;荒木穂積;団士朗;尾上明代;小野和子;清武愛流;上山眞知子;河野暁子;徳田完二;野池雅人;内田香奈;竹内謙彰;鵜野祐介;増田梨花;渡邉佳代;奥野景子;新谷眞貴子;洪潤和;桜井政成;山口洋典;西村仁志編著;Yuko IKUMA;Yuko IKUMA;Yuko IKUMA;Yuko IKUMA;内山知一;内山知一;江口勇治監修・編著;小山英恵
• 通讯作者: 小山英恵

Ⅶ 教員養成と教師教育 ４ 教師の役割

七、教师培训和教师教育 4 教师的作用

• 发表时间: 2015
• 期刊: 学校音楽教育研究
• 作者: 小山英恵;近藤瞳;中谷華奈子;新角麻友;赤穂和幸;徐慧偉;小山英恵;小山英恵;小山英恵
• 通讯作者: 小山英恵

K.H.エーレンフォルトによる音楽を聴くことの教育――音楽と聴き手との対話を促す仲介の理論と実践――

K.H. Ehrenford 的《听音乐教育：促进音乐与听众之间对话的调解理论与实践》。

• 发表时间: 2015
• 作者: 小山英恵;近藤瞳;中谷華奈子;新角麻友;赤穂和幸;徐慧偉;小山英恵;小山英恵;小山英恵;小山英恵
• 通讯作者: 小山英恵

「資質・能力」を育てるパフォーマンス評価――アクティブ・ラーンニングをどう充実させるか――

绩效评估培养“素质和能力” - 如何加强主动学习 -

• 发表时间: 2016
• 作者: 西岡加名恵;山本はるか;鋒山泰弘;石井英真;大貫守;小山英恵;北原琢也;徳島祐彌;赤沢真世;中西修一朗;福嶋祐貴;本宮裕示郎;次橋秀樹
• 通讯作者: 次橋秀樹