特別天然記念物オオサンショウウオとの共生を支援する環境教育プログラムの開発

制定支持与特殊天然纪念物大鲵共存的环境教育计划

• 批准号: 09680194
• 负责人: 日置 光久
• 金额: $ 1.34万
• 依托单位: Hiroshima Prefectural Women's University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 1997
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1997 至 1999
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-09680194/
• 关键词: オオサンショウウオ; 特別天然記念物; 環境教育プログラム; 共生

平成9年度の研究結果を基にして、「オオサンショウウオとのふれあいプログラム(2)」を計画、実践した。内容は(1)ネイチャーゲーム「動物の弁護士:オオサンショウウオ版」、(2)出張動物園によるオオサンショウウオとのふれあい体験、(3)ネイチャーゲーム「フィールドビンゴ」、(4)ネイチャークラフト、(5)オオサンショウウオの生態に関するパネル展示、(6)古老による語りなどであった。対象は、地域の保育園児、地域の小学校児童及び保護者であった。このうち幼児・児童には事前・事後調査を実施した。(6)の古老による語りは、昔の地域の自然環境に関するもので、貴重な証言であるとともに、子ども達にとって世代間のふれあい交流を促す意味もあったようである。証言はテープに記録され、書き起こされる予定である。

根据1997年的研究结果，我们计划并实践了“与大莎fi夫（2）的互动计划”。内容包括（1）自然游戏“动物律师：大萨拉曼德版”，（2）在商务旅行动物园中与巨型sal互动的体验，（3）自然游戏“野兔”，（4）自然手工艺品，（5）关于巨型salamanders和（6）老人的生态展览的面板展览。目标是当地的托儿所，当地的小学生和父母。其中，对幼儿和儿童进行了研究前后。老年人在（6）中的叙述是关于该地区的自然环境，这是一个有价值的证词，它似乎也鼓励孩子们相互互动和互动。证词将记录在磁带上并转录。

项目成果

日置光久: "環境教育型の自然認識プログラムの開発" 日本理科教育学会教育課程委員会編「これからの教育課程を考える」. 69-72 (1997)

日置光久：“环境教育的自然意识计划的开发”，日本科学教育学会课程委员会编辑，“对未来课程的思考”69-72（1997）。