理数科教育と他教科との関連を踏まえた学習指導の改善に関する実証的研究

基于科学与数学教育及其他学科关系改进学习指导的实证研究

• 批准号: 15020268
• 负责人: 日置 光久
• 金额: $ 4.74万
• 依托单位: National Institute for Educational Policy Research
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
• 财政年份: 2003
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2003 至 2004
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-15020268/
• 关键词: 数学教育; 理科教育; 教科間関連; 教科書分析; 算数・数学教育

本研究は、算数・数学、理科と他の教科の目標、内容との相互関係を明らかにすることにより、算数・数学、理科の指導内容の配列や適時性、指導方法の改善に関する基礎的資料を得ることをねらいとした。このねらいを達成するため、学習指導要領及びその解説、教科書の記述内容の相互関連の分析を行うとともに、いくつかの単元における授業の実践を通じて算数・数学、理科と他の教科の相互関連を検討した。その結果明らかになったことがらの一部は次のとおりである。○国語で重視する論理的な思考力は、数学や理科における思考力とも幅広くかかわっていること。○数学や理科の学習で概念を表す用語を理解するためには、国語の漢字や語句・語彙の学習が重要である。○中学校社会科で緯度や経度を使って位置を表す方法は、理科における天体上での天体の位置を方位と高度で表す考えの基礎となる。○中学校地理的分野の「自然災害と人々のくらし」は理科の「自然と人間生活」の学習に先行するので、関連づけた扱いが効果的である。○中学校理科における電流・電圧・抵抗の関係については、この学習を技術・家庭、技術分野の学習に生かすようにすることが効果的である。技術分野において構想を図で表すことと数学における見取り図の読み取りなどの学習は相互に関連している。○中学校技術・家庭、家庭分野における栄養の学習については、中学校理科における消化液の働きや栄養素の消化吸収についての学習と関連づけることが効果的である。

这项研究旨在通过阐明算术和数学，科学的目标和内容以及其他学科的目标和内容之间的关系，以获取有关教学方法安排，及时性和改进方法的基本材料。为了实现这一目标，我们通过几个单位的课程实践，分析了课程准则，其解释和教科书描述之间的相互关系，以及算术，数学，科学和其他学科之间的相互关系。揭示的一些结果如下：○逻辑思维能力在日语中很重要，与数学和科学的思维能力大致相关。 ○为了理解代表数学和科学学习概念的术语，学习日本汉字，短语和词汇非常重要。 ○初中社会研究的方式利用纬度和经度来代表位置，这是代表天体对象在科学中的天体对象的位置的基础，就方向和高度而言。 ○初中地理地理学的“自然灾害和人生”先于科学“自然与人类生活”，因此与他们相关的对待它们是有效的。 ○关于初中科学中当前，电压和阻力之间的关系，使用此学习在技术，家庭和技术领域中学习是有效的。在技​​术领域，用图和学习来说明概念，例如数学中的阅读图。 ○关于学习初中技术，家庭和家庭田地的营养，将其与学习消化液的功能以及初中科学中营养的消化和吸收相关联是有效的。