A Social Historical Study of Vocational-Supplementary Schools in Modern Japan

近代日本专门学校的社会史研究

• 批准号: 22KJ1806
• 负责人: 堀 雄高
• 金额: $ 1.22万
• 依托单位: Kyoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2023
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2023-03-08 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-22KJ1806/
• 关键词: 実業補習学校; 女子教育; 裁縫教育

２０２２年度は、新型コロナウイルスの流行の影響を受けて、一部の史料所蔵機関から閲覧の許可をえられなかったため、計画を再考して二年目に実施する予定であった実業補習学校（実補）における女子教育の研究と関東地方の実補の事例研究を中心に取り組んだ。国立教育政策研究所教育図書館、群馬県立文書館、群馬大学中央図書館、寒川文書館、福岡共同公文書館、神奈川県立図書館、千葉県文書館、千葉県立図書館、東京都公文書館、東書文庫、国立国会図書館、市立五條文化博物館を訪問して史料調査を行い、実補の設置状況や農業教育・裁縫教育など教育内容に関する史料、地方教育会雑誌、地方名望家の経営する養蚕結社の学習活動に関する史料などを撮影・収集した。また、前年度までの史料調査で収集していた群馬県庁文書、滋賀県特定歴史公文書、伊香郡役所文書などの解読・分析を進めた。以上の作業によって、（１）１８９０年代から１９００年代にかけて実補の制度設計に携わった横井時敬の実補における農村女子教育構想を解明し、（２）主に群馬県を対象地域として、日露戦争後の実補における女子教育の実態を裁縫教育と裁縫教師をめぐる言説から明らかにした。研究成果は、「明治後期の実業補習学校における女子教育と裁縫教師」と題して、教育史フォーラム・京都第４９回研究会で報告した。また、報告内容を論文化して同会の会誌に投稿し、査読をふまえて修正中である。２０２３年度は、引き続き各地の実補・青年訓練所、青年学校の史料を収集しつつ、研究成果を査読誌に投稿する。

2022年，由于新型冠状病毒疫情的影响，我们无法获得部分机构查阅历史资料的许可，所以我们重新考虑了计划，决定举办实践补习班（原定在第二年）我主要研究日本的女子教育（实业）和关东地区实业的案例研究。国立教育政策研究所图书馆、群马县立档案馆、群马大学中央图书馆、寒川档案馆、福冈联合档案馆、神奈川县立图书馆、千叶县立档案馆、千叶县立图书馆、东京都档案馆、东照文库、国立图书馆、国立国会图书馆、市立图书馆我们参观了立后城文化博物馆，研究了历史资料，包括实用辅助品的设置状况、与农业教育和缝纫教育等教育内容相关的历史资料、当地教育协会杂志以及当地举办的蚕业协会学习活动的历史资料名人拍照并收藏。此外，我们还对截至前一年通过史料研究收集到的群马县政府资料、滋贺县特定历史档案、伊贺县政府资料等进行了解读和分析。通过上述工作，(1)我们阐明了横井时隆在实业中的农村女童教育理念，横井时隆参与了1890年代至1900年代实业的制度设计，(2)女童教育的实际状况通过围绕缝纫教育和缝纫教师的讨论，澄清了俄罗斯战争后时期的教育。该研究成果在第49届京都教育史论坛上以“明治末期职业学校的女性教育与缝纫教师”为题进行了报告。此外，报告内容已写成论文，提交给协会期刊，并正在根据同行评审进行修订。 2023财年，我们将继续从全国各地的实践培训中心、青少年培训中心和青少年学校收集历史资料，并将我们的研究结果提交给同行评审期刊。