聞き手意識に着目したオンデマンド型英語プレゼンテーションの指導法モデルの開発
开发注重听众意识的英语点播教学方法模型
基本信息
- 批准号：23K00697
- 负责人：
- 金额：$ 1.41万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2023
- 资助国家：日本
- 起止时间：2023-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
篠崎 文哉其他文献
カリキュラム・マネジメントの手引き
课程管理指南
- DOI：
- 发表时间：
2023 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
広谷 博史;鈴木 真由子;田村 知子;田中 真秀;陸奥田 維彦;向井 大喜;平川 尚毅;森本 和寿;日髙 翼;平井 裕也;篠崎 文哉;村井 隆人;松山 鮎子;國光 妙子;廣瀬 明浩;眞田 巧 - 通讯作者：
眞田 巧
篠崎 文哉的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('篠崎 文哉', 18)}}的其他基金
スピーキング練習法「OSB」の文法習得への効果に関する実証的研究
口语练习法“OSB”对语法习得影响的实证研究
- 批准号：
16H00099 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
相似海外基金
Development of an educational program for successful Q&A sessions in academic presentations in English
制定成功 Q 的教育计划
- 批准号：
23K02812 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
高専生の英語学術プレゼンテーションのためのテンプレート開発：論理展開に注目して
技工大学生英语学术演讲模板开发：注重逻辑发展
- 批准号：
22K00705 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
理工系英語プレゼンテーションのためのVR教材開発と教育効果検証
理工科英语演讲VR教材开发及教育效果验证
- 批准号：
22K00745 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Fostering English Presentation Skills for Public Junior High School Students: Designing and Evaluating a Curriculum Aligned with Standardized Textbooks
公立初中生英语表达能力的培养：与标准化教材相匹配的课程设计与评估
- 批准号：
21K20274 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Proficiency development as plurilingual speakers and identity change of engineering graduate students
多语言使用者的能力发展和工程研究生的身份转变
- 批准号：
20K02944 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.41万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)