Systematization and Distribution of Experiments for Science by Development and Practical Study of Teaching Materials using Microscale Experiments Method

利用微尺度实验方法开发和实践教材，实现科学实验的系统化和分布化

• 批准号: 23501016
• 负责人: SHIBAHARA Hiroyasu
• 金额: $ 1.75万
• 依托单位: Kyoto University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 2013
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23501016/
• 关键词: マイクロスケール実験; 教材実験; 理科教育; 授業実践; 教員養成; 個別実験; 化学実験; microscale chemistry; 化学教育; 教材開発

Using microscale experiments method, teaching materials of chemistry were developed. With developed teaching materials, we taught school students of primary, secondary high school and high school. Using the microscale experiments conducted by pairs in a science class made it possible for students to improve and cultivate scientific ability to think, judge. And for the teachers training, we introduced the developed teaching material. During the past few years teaching materials based on the microscale experiments have spread throughout the school education of science.

采用微尺度实验方法，开发化学教材。我们开发了教材，对小学、初中、高中学生进行教学。在科学课上采用两人一组进行的微观实验，可以提高和培养学生的科学思考、判断能力。在教师培训方面，我们引进了开发的教材。在过去的几年里，基于微型实验的教材已遍及整个学校科学教育。

项目成果

中学理科におけるマイクロスケール実験-「イオンの学習」に向けた電気分解・電池の実験-

初中科学微尺度实验——“认识离子”的电解和电池实验——

• 发表时间: 2012
• 作者: 佐藤美子; 芝原寛泰
• 通讯作者: 芝原寛泰

考える力の育成を目指す実験活動－中学校理科における個別実験を含む授業展開－

以培养思考能力为目的的实验活动 - 初中科学的个人实验等班级发展 -

• 发表时间: 2012
• 作者: 佐藤美子;芝原寛泰
• 通讯作者: 芝原寛泰

マイクロスケール実験による酸化還元滴定の教材開発-高校化学におけるヨウ素滴定-

微量实验氧化还原滴定教材开发-高中化学中的碘滴定-

• 发表时间: 2012
• 作者: 越智祐太; 芝原寛泰
• 通讯作者: 芝原寛泰

二酸化窒素を用いた化学平衡に関する教材実験-マイクロスケール実験による安全性の向上-

使用二氧化氮进行化学平衡的教材实验 -通过微型实验提高安全性-

• 发表时间: 2012
• 作者: 中野源大; 川本公二; 芝原寛泰
• 通讯作者: 芝原寛泰

銅アンモニアレーヨン再生実験のマイクロスケール化

铜氨人造丝微尺度再生实验

• 作者: スーパーサイエンスラボ ; 坂本弘樹 ; 芝原寛泰
• 通讯作者: 芝原寛泰