Development of the "Linked Learning" program for Japanese-style career education of the Reiwa Era

令和时代日式职业教育“关联学习”计划的开发

基本信息

批准号：
22K02611
负责人：
三村隆男
金额：
$ 2万
依托单位：
Waseda University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

海外調査によりLinked Learning(つながる学び)に対し以下の知見を得た。Svetlana Darche（Senior Research Associate WestEd）と、高校におけるLinked LearningのGlobeプログラムがもつ生徒のキャリア形成への機能やその有用性について議論をすることができた。さらにSan DiegoにおけるCommunity CollegeとそのProject について説明を受ける。Robert Curtis Ed.D. (Senior Director, Networks and Practice）との協議では、Linked Learning Allianceの教師の専門性の研修の在り方と、児童生徒に対するキャリア形成の機能について議論した。Louis Ganzler 校長（Rancho Cotate High School）との懇談で、Linked Learning とは異なった学習アプローチであるAcademyや４×４systemが教育効果をあげていることを伺い、同校の教育改革の成果を学校訪問を通して確認した。Christi Calson（CTE Pathways Coordinator）からはキャリア・テクニカル・教育における、職業の専門性と教科の学びを結び付けキャリア形成をどのように進展するかについて協議をした。Debi Cardozo（Director of CTE）とは、学校区でLinked Learningがなぜなくなったか、CTEが依然続いている要因などについて協議した。また、2023年2月に実施した韓国訪問（ソンパ区学校外青少年センターやオデッセイ学校等）では、わが国における不登校や学校中退者の学びをどのように保障するかという重要な課題に直面し、本研究における新たな視点を加えることができた。

通过海外研究，我们获得了以下关于关联学习的知识。我与 Svetlana Darche（WestEd 高级研究员）讨论了高中 Linked Learning Globe 计划对学生职业发展的功能和用处。此外，我们还将收到有关圣地亚哥社区学院及其项目的说明。在与 Robert Curtis Ed.D.（网络与实践高级总监）的讨论中，我们讨论了关联学习联盟对教师专业培训的性质及其对学生的职业发展功能。在与Rancho Cotate高中校长Louis Ganzler的会面中，我们了解到Academy和4×4系统等不同于Linked Learning的学习方式的教育效果，并参观了学校，了解了Academy和4×4系统的教育效果。我确认了学校的教育改革。 Christi Calson（CTE 途径协调员）讨论了如何通过将职业专业知识与职业、技术和教育方面的学科学习联系起来来促进职业发展。我与 CTE 总监 Debi Cardozo 讨论了为什么关联学习在学区消失以及为什么 CTE 持续存在。另外，我们在2023年2月访问韩国期间（松坡区校外青少年中心、奥德赛学校等），就面临着如何保障我国逃学、辍学者学习的重要问题。我们能够为这项研究添加新的视角。

项目成果

期刊论文数量（0）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Linked Learning in Japan

日本的关联学习

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
0
作者：
Takao Mimura;Hyuncheol Kim;三村隆男;三村隆男;三村隆男;Mimura T. & Yagi D. T.
通讯作者：
Mimura T. & Yagi D. T.

生徒指導の課題と『新生徒指導提要』

学生辅导问题及《新生辅导指引》

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Mimura T.;Sakai Y.;Mimura T.
通讯作者：
Mimura T.

学校教育を深める・究める

深化和掌握学校教育

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
大門　俊樹;渡辺　和弘;冨田俊幸;稲田佳彦，篠原陽子;荻原彰（編著）,小玉敏也（編著）,阿部治（監修）,朝岡幸彦（監修）　第5章　冨田俊幸;稲田佳彦，篠原陽子;林幸克;田沼茂紀;篠原陽子;林幸克;道徳教育学フロンティア研究会;Yoko SHINOHARA;林幸克;小畑千晴，篠原陽子;道徳教育学フロンティア研究会;原田信之，安藤知子，宇都宮明子，菅原至，鈴木久米男，田中謙，棚野勝文，蜂須賀洋一，林幸克，三村隆男
通讯作者：
原田信之，安藤知子，宇都宮明子，菅原至，鈴木久米男，田中謙，棚野勝文，蜂須賀洋一，林幸克，三村隆男

The possibility of examining the effectiveness of a career education program through a follow-up survey,

通过后续调查检查职业教育计划有效性的可能性，

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
Mimura T.;Zaha M.;Kyan H.
通讯作者：
Kyan H.

教師の力量を高めるIDEAゲームの登場とその進展

提高教师能力的IDEA游戏的出现与进展

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
早稲田キャリア教育研究
影响因子：
0
作者：
宮本由宇,伊波富久美,今村愛美,岩見ミカ,大矢英世;大矢英世;大矢英世;大矢英世;大矢英世,宮本由宇,山口麻衣子,岩見ミカ,伊波富久美;大矢英世;宮本由宇,伊波富久美,山口麻衣子,岩見ミカ,大矢英世;大矢英世;大矢英世;大矢英世;佐藤裕紀子,志村結美,加賀恵子,大矢英世他;大矢英世;大矢英世;大矢英世;大矢英世;みんなで21世紀の未来をひらく教育のつどい―教育研究全国集会2022実行委員会（高知）;鶴田敦子,大矢英世,明楽英世,石津みどり,板倉幸子他;三村隆男
通讯作者：
三村隆男