Foreign language education for cross-cultural understanding and communication by the exchange of videos
通过视频交流实现跨文化理解和交流的外语教育
基本信息
- 批准号：18K00888
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2021-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
メディア・リテラシーにおける批判的思考とは何か
什么是媒体素养中的批判性思维？
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：長岡智寿子;坂本 旬;坂本 旬;寺崎里水・坂本ひとみ;村上郷子;坂本旬;坂本旬;坂本旬;Jun Sakamoto;坂本 旬;坂本旬;坂本旬;坂本旬;坂本旬
- 通讯作者：坂本旬
デジタル・シティズンシップとメディア情報リテラシーの育成を
发展数字公民和媒体信息素养
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：長岡智寿子;坂本 旬;坂本 旬;寺崎里水・坂本ひとみ;村上郷子;坂本旬;坂本旬;坂本旬;Jun Sakamoto;坂本 旬;坂本旬;坂本旬;坂本旬;坂本旬;坂本旬
- 通讯作者：坂本旬
東日本大震災10年と多元的で循環的なメディア・リテラシー
东日本大地震10周年与多元化、周期性的媒体素养
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：長岡智寿子;坂本 旬;坂本 旬
- 通讯作者：坂本 旬
デジタル・シティズンシップとシティズンシップ教育
数字公民和公民教育
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：長岡智寿子;坂本 旬;坂本 旬;寺崎里水・坂本ひとみ;村上郷子;坂本旬;坂本旬;坂本旬;Jun Sakamoto;坂本 旬;坂本旬;坂本旬
- 通讯作者：坂本旬
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Sakamoto Jun其他文献
Genetic Tracing of Clonal Expansion and Progression of Pancreatic Ductal Adenocarcinoma: A Case Report and Multi-Region Sequencing Analysis
胰腺导管腺癌克隆扩增和进展的基因追踪：一例报告和多区域测序分析
- DOI：
10.3389/fonc.2020.00728 - 发表时间：
2020 - 期刊：
- 影响因子：4.7
- 作者：
Tachibana Shion;Mizukami Yusuke;Ono Yusuke;Sugiyama Yuya;Okada Tetsuhiro;Kitazaki Arisa;Sasajima Junpei;Tominaga Motoya;Sakamoto Jun;Kimura Keisuke;Omori Yuko;Furukawa Toru;Kimura Taichi;Tanaka Shinya;Nagashima Kazuo;Karasaki Hidenori;Ohta Tomoyuki;Okumur - 通讯作者：
Okumur
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An Analysis of the International Spillover Structure of Knightian Uncertainty
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19K23212 - 财政年份：2019
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相似海外基金
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$ 2.83万 - 项目类别：
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日语 CLIL（内容和语言整合学习）在蒙古的有效性
- 批准号：
22K00699 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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津轻地区口述传统在大学英语和历史文化教育中的应用研究
- 批准号：
21K00782 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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- 批准号：
21K00670 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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小学 CLIL 研究鼓励主动、互动和深度学习
- 批准号：
21K00774 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)