Relationship between developmental stages in Processability Theory and CEFR levels
可加工性理论发展阶段与 CEFR 水平之间的关系
基本信息
- 批准号：18K00754
- 负责人：
- 金额：$ 2.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Comparing Two Approaches for Measuring English as a Second Language
比较两种衡量英语作为第二语言的方法
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yumiko Yamaguchi & Satomi Kawaguchi;Yumiko Yamaguchi
- 通讯作者：Yumiko Yamaguchi
L2 proficiency and L2 developmental stages: A learner corpus analysis
L2 熟练程度和 L2 发展阶段：学习者语料库分析
- DOI：10.22158/selt.v7n4p516
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yumiko Yamaguchi & Satomi Kawaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi
- 通讯作者：Yumiko Yamaguchi
Testing the Steadiness Hypothesis in Processability Theory through a learner corpus of English speaking and writing by Japanese L1 speakers
通过日语母语人士的英语口语和写作学习者语料库检验可加工性理论中的稳定性假设
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yumiko Yamaguchi & Satomi Kawaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi & Satomi Kawaguchi;Yumiko Yamaguchi
- 通讯作者：Yumiko Yamaguchi
The Acquisition of English as a Second Language among Japanese and Chinese University Students
日本和中国大学生英语作为第二语言的习得
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yumiko Yamaguchi & Satomi Kawaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi & Satomi Kawaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi & Satomi Kawaguchi
- 通讯作者：Yumiko Yamaguchi & Satomi Kawaguchi
PT stages and the CEFR levels in English L2 syntax
英语 L2 语法中的 PT 阶段和 CEFR 级别
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Yumiko Yamaguchi & Satomi Kawaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi & Satomi Kawaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi;Yumiko Yamaguchi & Satomi Kawaguchi;Yumiko Yamaguchi
- 通讯作者：Yumiko Yamaguchi
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{{ truncateString('Yamaguchi Yumiko', 18)}}的其他基金
An empirical study of speaking and writing by Japanese learners of English based on a large-scale narrative corpus
基于大规模叙事语料库的日本英语学习者口语和写作的实证研究
- 批准号：
15K02762 - 财政年份：2015
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
小・中学生の英語スピーキング能力の縦断的調査ー外国語習得モデルの構築に向けてー
中小学生英语口语能力的纵向调查：迈向外语习得模型的构建
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- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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- 批准号：
20H01281 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
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比较从重复测试和可处理性理论获得的语法难度
- 批准号：
19K00897 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Ethical Consideration on modification of nature. An approach from kantian viewpoint
关于改变自然的伦理考虑。
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18K00018 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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日本 EFL 中小学生的早期句法发展：交际环境中言语产生的横断面分析
- 批准号：
16K02940 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 2.83万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)