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Philosophical Practice for Educational Development in Developing Countries
发展中国家教育发展的哲学实践
基本信息
- 批准号：18K00041
- 负责人：
- 金额：$ 2.33万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2018
- 资助国家：日本
- 起止时间：2018-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
A History and Tradition of Philosophical Practice in Japan
日本哲学实践的历史和传统
- DOI：10.47297/wspjhcwsp2515-469903.20210502
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Taro Mochizuki
- 通讯作者：Taro Mochizuki
Histories of Philosophy in a Southeast Asian Perspective
东南亚视角下的哲学史
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Peter Harteloh;Taro Mochizuki;Taro Mochizuki and Peter Harteloh;望月太郎;Taro Mochizuki
- 通讯作者：Taro Mochizuki
Southeast Asian Philosophy as Arena of World Philosophy
作为世界哲学舞台的东南亚哲学
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Taro Mochizuki
- 通讯作者：Taro Mochizuki
「腐敗（コラプション ）」とたたかう哲学：大阪大学大学院文学研究科・望月太郎教授インタビュー
反“腐败”的哲学：访大阪大学研究生院文学研究科望月太郎教授
- DOI：
- 发表时间：
- 期刊：
- 影响因子：0
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- 通讯作者：
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Mochizuki Taro其他文献
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{{ truncateString('Mochizuki Taro', 18)}}的其他基金
Philosophical Practice for Peace Building
建设和平的哲学实践
- 批准号：
24520015 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
哲学対話における子どもと教師の学習プロセスに関する研究
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22KJ0347 - 财政年份：2023
- 资助金额：
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What does it mean to see a person holistically?: International Research in Education on the idea of the contextual whole in American Philosophy
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Possibilities of philosophical dialogue in mental health and medical welfare by drawing on the efforts in Italy
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21K00028 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Thinking and Discussing in Moral Education: From the Perspective of Dialogical Philosophy
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20K13842 - 财政年份：2020
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承认他人的实践哲学：美国超验主义及其教育意义的国际对话研究
- 批准号：
20K02534 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.33万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)