The process of acculturation of Lesson Study focusing on the transformation of teachers' learning culture and lesson design.
课程研究的文化适应过程侧重于教师学习文化和课程设计的转变。
基本信息
- 批准号：17H02662
- 负责人：
- 金额：$ 11.4万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2017
- 资助国家：日本
- 起止时间：2017-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
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专利数量（0）
「授業研究」を実践可能にする文化と社会－「授業研究」とは何か－
使“教训学习”成为可能的文化和社会 - 什么是“教训学习”？
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：渡部昭男;八田武志;河野麻沙美
- 通讯作者：河野麻沙美
「授業研究」を実践可能にする文化と社会―1970年代以降の「地域社会と学校」論の分析―
使“课堂学习”成为可能的文化与社会：20世纪70年代以来“社区与学校”理论解析
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：荻野 亮吾;西野 亜希子;三浦 貴大;藪 謙一郎;荻野亮吾・八木信一;荻野亮吾・中西美香;荻野亮吾・中川友理絵;荻野亮吾・中川友理絵;荻野亮吾・中川友理絵;荻野亮吾・中川友理絵;荻野 亮吾;荻野亮吾・河野麻沙美
- 通讯作者：荻野亮吾・河野麻沙美
「授業研究」を実践可能にする文化と社会―オランダにおける教職員文化の制度的背景―
使“课堂学习”成为可能的文化与社会：荷兰教师文化的制度背景
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Kondo;M.;Yamada;H.;Munetsuna;E.;Yamazaki M.;Hatta;et.;et al;藤岡恭子;辻村 貴洋 ,河野 麻沙美
- 通讯作者：辻村 貴洋 ,河野 麻沙美
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The school culture and process of effective Lesson Study for professional development
学校文化和有效的专业发展课程学习过程
- 批准号：
26780435 - 财政年份：2014
- 资助金额：
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