A Comparative Study on Listening, Reading, Speaking and Writing Tests Using TOEIC L&R and S&W

托业L听力、阅读、口语和写作测试的比较研究

• 批准号: 17K03018
• 负责人: Kanzaki Masaya
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Kanda University of International Studies
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2017
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2017-04-01 至 2020-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-17K03018/
• 关键词: TOEIC; 英語4技能試験; リスニング; リーディング; スピーキング; ライティング; 相関; IELTS; 英語4技能; 相関関係; Listening; Reading; Speaking; Writing; Listening test; Reading test; Speaking test; Writing test; Correlation; 4技能試験; 英語テスト

项目成果

IELTS vs. TOEIC: Scores and Test-Taker Reactions

雅思与托业：分数和考生反应

• 发表时间: 2020
• 作者: Guo;Junhai;郭 俊海;Masaya Kanzaki;Masaya Kanzaki
• 通讯作者: Masaya Kanzaki

英語4技能試験に関する研究―TOEIC L&RとS&Wを用いて

英语四级水平测试研究——利用TOEIC L&R和S&W

英語4技能試験に関する研究―TOEIC L&RとS&Wを用いて（researchmap 研究ブログ）

英语4级水平测试研究——使用TOEIC L&R和S&W（researchmap研究博客）

TOEIC Listening and Reading Test and Overall English Ability

托业听力和阅读测试以及整体英语能力

• 发表时间: 2020
• 期刊: JALT Postconference Publication
• 作者: Guo;Junhai;郭 俊海;Masaya Kanzaki
• 通讯作者: Masaya Kanzaki

TOEIC_4 tests_Kanzaki_2017

TOEIC_4 测试_Kanzaki_2017