A Study on the TOEIC Speaking Test

托业口语考试研究

• 批准号: 25370727
• 负责人: Kanzaki Masaya
• 金额: $ 3万
• 依托单位: Kanda University of International Studies
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2017-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-25370727/
• 关键词: TOEIC; Speaking; Correlation; WTC; Vocabulary; Listening; Reading; MET; スピーキング; リスニング; リーディング; 最少英語テスト; 相関関係; Minimal English Test; Vocabulary Levels Test; Vocabulary Size Test

项目成果

Minimal English Test: Item analysis and comparison with TOEIC scores

最低限度英语测试：题目分析以及与托业分数的比较

• 发表时间: 2015
• 期刊: Shiken
• 作者: Masaya Kanzaki

Relationships among the TOEIC Speaking, Listening, and Reading Test Scores

托业口语、听力和阅读考试成绩之间的关系

• 发表时间: 2016
• 作者: Masaya Kanzaki;Masaya Kanzaki
• 通讯作者: Masaya Kanzaki

World Englishesにふれるー短期語学研修プログラムに期待される効果について

接触世界英语——关于短期语言培训项目的预期效果

• 发表时间: 2014
• 作者: Masaya Kanzaki;Masaya Kanzaki;澁谷由紀
• 通讯作者: 澁谷由紀

JALT2014 Conference Proceedings (Title: TOEIC(R) survey: Speaking vs. listening and reading)

JALT2014 会议论文集（标题：TOEIC(R) 调查：口语与听力和阅读）

• 发表时间: 2015
• 作者: Kanzaki;M. In P. Clements;A. Krause & H. Brown (Eds.)
• 通讯作者: A. Krause & H. Brown (Eds.)